小学语文教师专业技术总结-教学工作总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教师专业技术总结-教学工作总结 学校语文老师专业技术总结-教学工作总结1 　　光阴荏苒，又一个充斥挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。以学校工作为指针，仔细总结课改阅历，反思课改现状，深入教育调研，加强课程意识，探究课堂学习的有效途径，实抓有效课堂作文教学，促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。他们不仅在平常说的多，而且做的更多。——悄悄地、上心地工作着，淡泊名是着咱们语文组老师的追求。取得肯定的成果，现总结如下：  　　一、详细工作与成果。  　　〔一〕积极参与各项学习和教研活动。语文组老师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课四次。去广武听了一节作文课，去大坝中学听了两节多媒体教学课。去市二中听了两节语文综和活动课。特别是作文课和综和活动课是多年来语文教学的禁区，我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的提高。另外语文组的老师积极参与了教研市组织的中考复习研讨会三次。参与了每次市统考质量分析会。考前考后进行仔细分析反思，这是我们语文组今年语文成果提高的主要缘由。  　　积极参与校内组织的多媒体课堂教学活动，参与了学校组织的教学技能评比大塞。其中陈默老师姜进老师严永国老师获得学校嘉奖。其中陈默老师还代表学校去参与市上的竞赛并获得二等奖。  　　〔二〕积极参与各种读书竞赛活动和征文竞赛。  　　语文组老师参与了市上组织的语文读书竞赛，四人获得全国赛区参赛资格，其中陈默老师获得全国竞赛二等奖。语文组老师积极参与学校生作文报和语文教学研讨学会的学校生作文征文竞赛，组织了同学向小作家天地投稿三百多份稿件。  　　三十多名同学获得鼓舞奖。其中谢涛姜进老师辅导的同学获的三等奖一名。并获得优秀组织奖证书。为了响应教育局和学校组织的：“感恩父母和老师”的演讲竞赛，语文组老师积极辅导，其中朱雨昕老师辅导的同学在市上的演讲竞赛获得第三名。语文组响应市和学校的号召，要求每个同学给自己的爸爸妈妈写一封感谢信，起到了很好的教育同学的效果。并且向市教育局选送感恩父母和老师征文三十多篇。一式四份共三百多页。组织同学参与了读书节作文竞赛，稿二十多份。这其中无不凝聚着语文老师的辛苦。  　　最令人可喜的，是在我校组织初一初二初三同学参与的全国语文知识竞赛中，五名语文组老师获得全国性辅导同学奖，这是语文语文组这么多年获奖最多的一年。组织参赛，积极辅导，为自己增光，为学校添彩，这是我们语文老师的心愿。  　　〔二〕讨论教学，提高成果。切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也重视中继班和起点班，把加强课堂教学讨论作为教研工作的重点，并对所听的课实时反馈，提高课堂教学的针对性和实效性，指导老师提高教学技能和教学水平。积极参与教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。抓同学，切实提高语文成果。  　　二、中考命题的新方向进行仔细讨论  　　在新课改理念和精神指导下，中考命题的新方向进行仔细讨论，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。开展了各种形式的活动讨论课堂教学，讨论同学，钻研教材，钻研学法和教法。充分发挥备课组作用，积极参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。  　　仔细完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及期末考试的阅卷工作。  　　参与校本培训，帮助学校组织各项教学常规检查，仔细完成学校和市教研室交办的其它工作。  　　〔四〕在校内开展了各种形式的同学活动。如写作竞赛，写字书法竞赛。朗读竞赛，默写竞赛。这些语文常规性的竞赛，意在于引起同学的重视。起到调动同学学习的积极性。  　　〔五〕加强了常规教学检查。  　　本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并实时做了记录。对于检查中发觉的问题实时与老师见面，实时解决。  　　三、存在的问题和不足。  　　1、参加课题讨论的积极性有待进一步提高，课题讨论的效果得不到有效的检测。  　　2、集体备课的落实与反馈工作不够实时，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。  　　3、教研活动开展不能有效、制度化，教研活动经常受到其他因素的干扰，不能有序进行。 学校语文老师专业技术总结-教学工作总结2 　　语文教研组依据教育处的教学计划，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育同学自主合作探究技能为主导，全面贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：  　　1、