解三角形图形类问题.pdf

【方法技巧与总结】 解三角形图形类问题 解决三角形图形类问题的方法： 方法一：两次应用余弦定理是一种典型的方法，充分利用了三角形的性质和正余弦定理的性质解题； 方法二：等面积法是一种常用的方法，很多数学问题利用等面积法使得问题转化为更为简单的问题，相 似是三角形中的常用思路； 方法三：正弦定理和余弦定理相结合是解三角形问题的常用思路； 方法四：构造辅助线作出相似三角形，结合余弦定理和相似三角形是一种确定边长比例关系的不错选 择； 方法五：平面向量是解决几何问题的一种重要方法，充分利用平面向量基本定理和向量的运算法则可以 将其与余弦定理充分结合到一起； 方法六：建立平面直角坐标系是解析几何的思路，利用此方法数形结合充分挖掘几何性质使得问题更加 直观化. 【题型归纳目录】 题型一：妙用两次正弦定理 题型二：两角使用余弦定理 题型三：张角定理与等面积法 题型四：角平分线问题 题型五：中线问题 题型六：高问题 题型七：重心性质及其应用 题型八：外心及外接圆问题 题型九：两边夹问题 题型十：内心及内切圆问题 【典例例题】 题型一：妙用两次正弦定理 cosB b sinA b+c   例⒈ (2022·全国·高三专题练习)在① cosC =-2a+c ，②sinB-sinC = a+c ，③2S=- 3BA⋅BC 三个条件中任选一个补充在下面的横线上，并加以解答. 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c且______，作AB⊥AD，使得四边形ABCD满足 π ∠ACD= ，AD= 3 ，求BC的取值范围. 3 例⒉ (2020·北京·北师大二附中高三期中)如图，四边形ABCD 中∠BAC=90 ，∠ABC=30 ，AD⊥∘ ∘ CD，设∠ACD=θ. (1)若ΔABC面积是ΔACD面积的4 倍，求sin2θ； π (2)若∠ADB= ，求tanθ. 6 例⒊ (江苏省南京市宁海中学2022 届高三下学期4 月模拟考试数学试题)在△ABC中，内角A,B,C的对 ∘ sin∠BAD sin∠CAD 3 边分别为a,b,c，A=150 ，点D在边BC上，满足CD=2BD，且 + = ． b c 2a 1 (1)求证：AD= a； 3 (2)求cos∠ADC． 例⒋ (广东省2022 届高三二模数学试题)如图，已知△ABC 内有一点P，满足 ∠PAB=∠PBC=∠PCA=α． (1)证明：PBsinABC=ABsinα． (2)若∠ABC=90 ，AB=BC=1，求PC．∘ 2π 例⒌ (2022·全国·高三专题练习)如图，在梯形ABCD中，AB⎳CD，AB=2，CD=5，∠ABC= ． 3 (1)若AC=2 7 ，求梯形ABCD的面积； (2)若AC⊥BD，求tan∠ABD． 例⒍ (2022·河南安阳·模拟预测(理))如图，在平面四边形ABCD π π 中，DC=2AD=4 2 ，∠BAD= ，∠BDC= ． 2 6