《篮球--体前变换手运球》教案新部编本.docx

《篮球--体前变换手运球》教案新部编本.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档付费后,不意味着付费购买了版权,只能用于单位或个人使用,不得用于商业用途(如:【转卖】进行直接盈利和【编辑后售卖】进行间接盈利)。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:18428362892(电话支持时间:9:00-19:00)。
精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《篮球--体前变向换手运球》教案 学 人 授课 地 水平四 45教师 商占良 2014年11月 王井中学 段 数 时间 点 学练 重点:球的变向。 重点 篮球:体前变向换手运球 难点:变向换手后“跨步转体护球,身体重 主题 难点 ”。 心移动,加快动作协调连接 知识 1、经过本课教学,使每位同学积极主动投入到篮球学习之中,享受篮 球运动,认识体前变向运球的方法、意义和作用。 与 2、经过频频学练,学生学会体前变向运球,在体验中感觉 “拍球转体、 技术 跨步换手、保护加快 ”的动作方法。 教 1、经过教师的示范解说和自我体验以及对同伴练习的察看与剖析,能 过程根据各人特点调节好球的落点,做出快速打破障碍或防守的动作。 学 与2、能围绕篮球的变向运球动作,经过练习手段的变换,较好地把变向 方法 运球融入游戏中,激发了学生的练习兴趣与参与热情, 有效的促使了学 目 生对变向运球技术的掌握。 标 1、经过练习,培养学生的探究与合作学习能力;培养学生篮球兴趣; 增强协作精神和安全地进行体育运动的意识。 情感态度 2利用个体、组内、组际之间各样竞赛与合作沟通活动,使学生享受体 价值观 育活动带来的快乐。拥有合理调控情绪,增强自信心,体验学会技术时 的喜悦。 课的 教与学的活动 组织与要求 时强心理 教学内容 间度表现 程序 一.讲堂惯例 教师活动: 组织:四列横队。 1.师生整队、 1.提早出席。 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 检查人数。 2.宣布教学目的与内容。 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 情绪 主题 3.提出有关要求。 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 高涨 导入 ☉☉☉☉☉☉☉☉ 3' 2.师生问好。 左小 学生活动: ☆ 右 3.宣布内容与 1.积极响应。 图1 跃跃 目标。 2.稍息、仔细听讲。 要求:态度正直、精神 一试 3.明确学习目标和要求。 饱满、思想集中。 4.提出要求 二.准备活动 1.分组直线运 球热身。 2.听哨音做动 教师活动: 身心 作:急起急 1.动作示范、语言提示。 准备 停、高低运 2.提示学生听哨音练习 球、左右手运 并参与学生练习。 球。 3.率领学生做好练习过  组织:(如图1) 要求:控制好球,左右手互换,领会使球改变方向的方法,动作舒展、活动充分。  氛围 活跃 9 中积极 投入 育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 诱发 兴趣  3.球性练习。渡并实时评论。 .手指互拨 球学生活动: B.三围绕球 1.明确方法、运球热身, (颈、腰、腿) 控制好球。 C.胯下8字滚 2.散点练习、积极体验。 球 3.跟从老师进行球性练 4.篮球关节操 习。 (持球)。 A.按压手指 B.单手持球 伸展 C.双手持球 体前屈 教师活动: D.弓步压腿 1. 示范练习方法,激 发学生练习兴趣。 三.学习体前 2. 组织学生疏组讨 变向换手运 论、学练教学图解上的动 球 作方法。 3. 出示挂图,学生示  组织: 要求:领会两手互换时,按拍球的部位要求:换手连接、有节奏;领会变向时按拍球的部位 组织:(同图形1)要求:学生仔细察看、体验,上步连接。 组织: 要求:联合口令,着重领会拍球转体动作,找准手触球部位。组织:  乐于 循循 善诱 掌握 技术  .学生体验体前变向换手运球。 B.原地(1-3 拍)变向换手运球。 C.1-3拍变向换手上步运球。  范,联合示范让学生明确 要求:变向换手、上步 “拍球转体、跨步换手、 连接,速度快,领会同 保护加快”的动作方法。”侧脚跨步动作。 学生活动: 1.仔细察看教师示范,积 极思考教师提出的问题。 组织:(同图形1) 2.按要求进行练习、体验。 要求:练习积极,领会 3.看清同学示范,理解变 动作,加强组内合作交 向换手运球的动作要领。 流。 1.教师示范练习方法,口 令指挥并率领学生练习。 2.学生随教师进行练习。 1.教师示范动作方法,指 组织与要求同上。 导学生练习,强调感觉 “拍球转体、跨步换手” 2.学生联合挂图,积极模 仿,同伴之间相互指导帮 组织:(同图形1) 助,领会动作。 要求:兴趣浓郁、拼搏 进步、团结奋进。 1.教师解说练习要求,示  表现 中 ' 积极 进步 3 ' 4 ' 放飞 想象  D.前进间变 范绕标志桶练习方法, 指 向换手运球。 导、察看学生练习。 组织: (运球过1个

您可能关注的文档

文档评论(0)

156****1485

相关文档

相关课程推荐