《13能量的控制》教案新部编本.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《13能量的控制》教案 一、教学目的 （一）知识与技术 1、会自己找生活中的能量变换装置。 2、学会剖析一些常有的能量变换装置的工作原理。 （二）过程与方法 1、能自己设计一个控制装置来解决实际问题。 2、学习进行专题研究能量变换装置。 （三）情感态度与价值观 让学生认识到合作学习的重要性，培养他们的协作能力。 二、教学重点 1、会自己找生活中的能量变换装置。 2、学会剖析一些常有的能量变换装置的工作原理。 三、教学难点 1、能自己设计一个控制装置来解决实际问题。 2、学习进行专题研究能量变换装置。 四、教学准备 科学学具袋里的制作材料 五、教学安排 两节课时 六、教学过程 第一课时 （一）找生活中的能量变换装置。 1、能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？ 2、找一找，生活中有那些控制能量的装置。 3、剖析书上的各样控制能量的饿装置的作用和操作方法，并记录在书上的表格中。 装置名称 作用 控制的能量 操作方法 炉灶开关 控制火焰的大小 热能 手动 变色眼镜 控制透过光的强弱 光能 自动 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan （二）探究常有能量控制装置是怎样工作的 1、对于能量控制装置你想知道什么？ 学生回答 2、选择台灯的开关来研究。 3、学生实验后猜想台灯开关的内部构造是什么样子？ 4、议论：生活中还有哪些装置应用了实验中的原理？ 5、察看书中58页的水管图，思考他们是怎样控制能量的？ 第二课时 （一）设计自控装置 1、思考与察看周围的物体，哪些需要安装自控装置。 2、根据学生感兴趣的事情选择一种进行设计。 3、提示：先选择自控装置的种类（声控、光控、热控、时控等），再查阅有关资料，进 行设计。 我的能量控制装置 装置名称： 能量自控装置的种类： 设计思路： 合用范围： 主要优点： 4、把设计的方案与同学老师沟通。 （二）科学在线 学生阅念书上的科学在线，认识一些有关的课外知识。 （三）专题研究能量转变妆置 1、学生根据书上的参照选题，选择所想研究的题目。 2、参照设计制作流程图进行设计制作。 3、制作中的几个重点环节的解决办法。制作展示台，介绍自己的模型。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰