《5能源开发与可持续发展》教案新部编本2.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《5.能源开发与可持续发展》教案 一、教学目的 （一）知识与技术 1、知道能源消耗对环境的影响。 2、认识能量利用技术为人类带来的利与弊。 （二）过程与方法 1、培养学生的察看、初步分析问题和解决问题的能力。 2、经过实例认识世界和我国的能源状况。 （三）情感态度与价值观 1、初步认识科学及其有关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。 2、经过课文解说,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感。 二、教学重难点 （一）教学重点 世界和我国的能源问题以及对策。 （二）教学难点 新能源的开发和利用。 三、课时安排 课时 四、教学过程 新课导入： 远古时代的人类和其他动物同样，只能利用无私的太阳所恩赐的天然能源——太阳 能；钻木取火是人类在能量转变方面最早的一次技术革命；蒸汽机的发明直接致使了第二 次能源革命；反响堆拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕。 进入21世纪，人类对能量转变技术的掌握日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理。 到底21世纪我们的能源发展是什么样的呢？今天我们就来学习一下能源与可持续发展，来 认识一下这个问题。 新课解说： 一、能源利用中的问题及相应付策 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 能源利用中的问题主要有以下三方面： 1、传统能源煤、石油、天然气随着不断的开采会渐渐枯竭，人们称其为“能源危 机”。 2、能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成损坏。 3、由于突发事件惹起的能源的短缺或能量供给问题。 要解决这些问题：一方面必须形成全民节能意识，另一方面依赖科学技术创新开发清洁型能源。 二、新能源的开发与利用 1、核能的开发与利用 核裂变发电技术已成熟，能够成立大型核电站，形成核电工业体系。核能产生的大量热能能够发电，也能够供热。核能的最大优点是无大气污染，集中生产量大，能够替代煤炭、石油和天然气燃料。 2、太阳能的开发与利用 太阳能技术包括太阳追踪技术、各样太阳能收集装置、太阳能电池、太空太阳能发电站以及各样太阳能热水器。 3、地热能的开发与利用 针对不同的地热种类（水热型、地压型、热干岩型、岩浆型）采用不同的研究方法。 4、其他能源的开发与利用 风能，大海能，生物能，氢能。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰