足球教学设计教案.docx

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人教版 三年级上册《足球脚内侧踢球》教学设计 教学设计意图 足球是当今世界第一大运动工程,活动场地、器材简单,便于开展。学习足 球动作技术,有利于开展学生的身体协调能力、平衡能力,开展学生的腿部和腰 腹力量,并能提高学生的专注力及灵敏素质。促进学生身体素质的全面开展。本 节课教学对象为小学三年级学生,他们具备一定的运动能力。活泼好动是他们的 天性,学习的好奇心强,乐于追求体育技术和获取健康知识,并能用于展现自己。 本次课为足球单元教学的第一课时。通过本课的脚内侧踢球的学习,在运动能力 方面让学生建立足球脚内侧踢球摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球的动作 概念。能力在短距离击球时将球传向指定方向;在健康行为方面,懂得在运动中 保护自我,养成良好的锻炼习惯;在体育品德方面,培养学生自信和积极进取、 超越自我的意志品质。 教学目标 .认知目标:通过学习,使学生了解足球脚内侧踢接球的动作要领,能说 出脚触球部位以及击球的部位。 .技能目标:通过学习,使80%以上学生掌握正确的脚内侧踢球的动作技 术,70%的学生能做好短距离助跑击球动作,并能将球传向指定方向。 .体能目标:开展学生速度、力量、灵敏和协调素质,促进身体机能水平。 .情感目标:培养学生自信、积极进取、超越自我和团结协作的良好品质。 教学重点 摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球 教学难点 摆动腿外展,踢球时晚关节前送 教学准备 .场地:校足球场 .器材:足球25个、标志盘25、海绵垫25个 .光照自然充足,防止正面照射; .声音一噪音干扰小; .温度25℃以上(适宜) 以上环境对保障学生练习平安具有重要意义。 预设流程 教学 内容1.足球脚内侧踢球2.踢球入“门”课的 结构次数 时间 教学 内容 1.足球脚内侧踢球 2.踢球入“门” 课的 结构 次数 时间 始身分 开热部 设计意图: 健康行为方面:进行慢跑 及行进间热身操,使学的 各关节、肌肉、韧带充分 的活动开,防止运动损 伤。养成在锻炼之前做好 热身活动的习惯。 三、球性球感练习 重点:摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球 难点:摆动腿外展,踢球时骸关节前送 1.认知目标:通过学习,使学生了解足球脚内侧踢接球的动作要领,能说出脚 触球部位以及击球的部位。 教学2.技能目标:通过学习,使80%以上学生掌握正确的脚内侧踢球的动作技术, 目标70%的学生能做好短距离助跑击球动作,并能将球传向指定方向。 .体能目标:开展学生速度、力量、灵敏和协调素质,促进身体机能水平。 .情感目标:培养学生自信、积极进取、超越自我和团结协作的良好品质。 一、课堂常规 1.集合整队、师生问好, 一、课堂常规 1.整队、师生问好,安排见习生 1次 安排见习生 2.宣布课的内容与要求 设计意图:使学生了解本 节课学习任务,集中注意 力投入到教学中。 二、慢跑,行进间热身操。 2.教师导入课的内容、要求。(提问:足球比 赛中用什么部位传接球) 组织:四列横队 要求:积极主动、服从老师安排、注意平安 二、慢跑、行进间热身操 组织: ? X X X X X X 8min 教学内容教学活动方式与组织措施 00D00DD a □ °00D0000教学法: .教师讲解慢跑、行进间操的方法及要求.教师带着学生过跑一圈、听哨音做出相应的 反响动作。 要求:积极主动、遵守规那么、注意平安 三、足球热身操 设计意图: 运动能力方面:让学生在 学习脚内侧踢球前熟悉 球性球感,对球的形状及 球的位置有所了解。 一、足球脚内侧踢球 动作要领: 支撑脚踏在球侧的一 脚处(约15厘米),摆 z为腿膝盖外展,脚尖微 翘,脚底与地面平行,用 脚内侧击球的后中部。 重点:摆动腿膝部外展, 用脚内侧推送或敲击球。 组织队形:面向体操垫四列队伍。同上环节队 形。教学法:.教师讲解示范球性球感动作.学生认真观察,积极练习。要求:认真听讲、积极热身、遵守老师命令和 规那么、注意平安 组织队形:面向体操垫四列队伍。同上环节队 形。 教学法: .教师讲解示范球性球感动作 .学生认真观察,积极练习。 要求:认真听讲、积极热身、遵守老师命令和 规那么、注意平安 一、足球脚内侧踢球 组织队形: 2-3 次 28mi OOOOOOD OOMOOO 0000000 习高分 学提部 教法: .教师提问导入课题、激发学生兴趣(提问: 同学们脚内侧传接球怎样才能传得准、接的稳 呢?从而引导出动作方法和重难点;教师事先 在每个学生脚内侧(足弓处)上贴了一张小纸 块,让学生认识到脚内侧的部位) .教师讲解示范踢接球动作。 .教师讲解示范两人一组无球模仿踢海绵垫 并提出练习的要求 .教师统一口令组织学生踢固定球练习 原地踢固定球(一人踩球的后上方,使球保持 在原地,同时观察和纠正同伴的支撑脚站位、 脚型、击球点等

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