部编版小学二年级语文下册第六单元《太空生活趣事多》名师教案.pdf

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《太空生活趣事多》名师教案 教学目标: 1、认识15个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 3、了解一些太空生活的常识,激发探究科技、了解航天事业的兴趣。 教学重点: 1、认识15个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 教学难点: 了解一些太空生活的常识,激发探究科技、了解航天事业的兴趣。 教学过程: 第一课时 一、创设情境,导入新课 1、播放歌曲《飞天梦》。 2、同学们,宇宙是充满神奇的。千百年来,人们一直有着“上天”的梦想, 而今天这一梦想,已经实现。但是天上的那些事还真是新奇,你看„„ 3、齐读课题《太空生活趣事多》。 二、初读课文,整体感知 1、认真朗读课文,读懂课文内容。 2、听范读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。 3、学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不 丢字,不添字,不重复。 5、努力把文章读流利,有感情地朗读。 三、生字认读,读准字音 1、课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了, 你还认识它们吗? 2、出示生字指读:航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、 1 / 5 室、密、固。 3、注音领读。 4、重点认读:宇、宙、浴、室、舱、航。 (1)比较认知“舱”和“航”:两个字都是左右结构,由偏旁加上学过的旧 字组成的,比较容易识记。(配合猜谜语和图片认知进行) (2)“宇”和“宙”也是一样的结构,一样的偏旁。在田字格里书写时要注 意占格,把字写好看。 (3)“室”在田字格里书写时要注意占格要均匀,把字写好看。(配合猜谜 语和图片认知进行) 5、找不同:“舱”和“航”的不同在哪里?怎样组词? 6、开火车读准字音。 7、注意同音字:秘、密、蜜、觅。 四、情景朗读,感知文本 导学:在广阔无垠的太空里,藏着无穷的奥秘。人人都想去太空遨游一番, 你们猜想一下,在太空中生活会是什么样的呢?一起来认真学习《太空生活趣 事多》。 1、你知道航(hánɡ)天员在太空中怎样生活吗?说起来还挺(tǐnɡ)有趣 呢! (注意语速的快慢,是怎样的有趣呢?谁可以读出“有趣”呢?) 2、在宇宙(yǔ zhîu)飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒(shū)服。不 过,要想睡上一个安稳(wěn)觉,航天员必须(bì xū)把自己绑(bǎnɡ)在 睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。 (看谁读得准确,流利!) 3、喝水的时候,如果用普(pǔ)通的杯(bēi)子,即(jí)使把杯子 过来,水也不会往下流。因为在宇宙飞船里,水失去了重量。航天员要想喝到 水,得使用一种带吸管的饮(yǐn)水袋。 (不丢字、多字,读出“有趣”的喝水状态。) 4、在宇宙飞船里走路更有趣。人稍(shāo)一用力碰到舱(cānɡ)体就会 飘到半空中,咳嗽(ké sîu)一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航 2 / 5 天员都穿鞋底带钩(ɡōu)的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板(bǎn)。 (用新奇有趣的语气来读,看谁读得“有趣”。) 5、在宇宙飞船里洗澡可不是一件(jiàn)容易的事,从喷头喷出的水总是 飘浮在空中。为了解决这个难(nán)题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶, 或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个 方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。 (很好奇吧!洗澡会怎样有趣呢?) 6、你看,在太空中生活,是不是很有趣? (读出“有趣”。) 五、课堂展示 1、读一读下面的句子,比一比谁读得最好? (1)说起来还挺有趣呢!

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