《我有友情要出租》绘本阅读教案.doc

我有友情要出租 教学目标, 1:理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。 2、培养学生阅读的兴趣，分享阅读的快乐。 3、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。 教学重难点, 如何让学生进入情景，理解大猩猩的心理变化。 教学流程, 一、课前游戏 1、听找朋友的歌，一起唱一唱。 2、今天老师给小朋友们带来一首歌，小朋友听听，会唱的跟着一起唱一唱。 二、揭题，认识主人公 1、今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友的故事。 2、这个故事的题目叫《我有友情要出租》(板书)，点名读，读了这个题目，你有什么想说的吗,(什么是友情呢,出租是什么意思呢,是谁在出租自己的友情,) 3、想必小朋友们心中都有许多疑惑了呢，那咱们现在一起走进故事里去看看，到底是怎么回事, 三、共读故事 师:故事发生在一个绿油油的大森林?? 1、从前，有一只大猩猩，他常常想:“我好寂寞，我都没有朋友。” 2、有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着:我有友情要出租，一小时五块钱。 他坐在大树下，等着等着都睡着了。 小朋友，听到这儿，你觉得这是一只怎样的大猩猩, 这个时候??开始计时了(继续讲故事)，咪咪用一元钱一小时租了大猩猩的友情，他们会玩些什么呢,听老师继续讲故事?? 3、咪咪问大猩猩说:“什么叫友情出租?”大猩猩睁大眼睛很认真地说:“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时!” 师:噢，小朋友，大猩猩已经回答了咪咪和你们的问题，刚不懂友情出租是什么意思的小朋友，你现在懂了吗,(点名说) 师总结:就是把自己的友情暂时借给别人，从他那收一定的钱。 续读故事。?????不要漏得那么快。 师:这一天，咪咪和大猩猩在一起玩的一个小时里，他们玩的怎么样,当咪咪重重踩大猩猩一脚时疼吗,为什么他说不疼, 师:是呀，大猩猩为了能和咪咪玩，他忍住了痛。小朋友们，你们想不想也来玩一玩这个游戏, 师:，你玩的开心吗,他们和你们一样，开心的不得了。小朋友猜猜看，第二天，咪咪还会来吗, 4、谁猜得对呢，继续往下听:第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。 ??玩石头剪头布的游戏，这次咪咪要被踩一脚了，可是咪咪为什么眯着眼睛，歪着嘴巴呀,小朋友们猜一猜，示意举手。大猩猩很大很恐怖，咪咪很害怕。 师:大猩猩咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，大猩猩只好重重地举起来，轻轻地踩下去了。(齐读只好??????) 师:小朋友，你们觉得大猩猩是个怎样的朋友,你愿意和他交朋友吗,那刚才在玩游戏时，你是怎么做的呢,看来你也是一位心地善良的朋友呀。 师:续读故事。。。沙子都漏光了，他还不知道呢。大猩猩和咪咪玩的开心极了，甚至忘记了时间。 5、后来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。听到这、看到这，你发现了些什么吗,点名说一说。生:犀牛在偷看，很羡慕。小背包装满了钱。师:这说明了什么,点名说:他们已经在一起玩了很多天。(是呀，小朋友们，当你快乐的时候，你会把快乐传染给大家～) 6、接下来的日子里，他们又了什么事呢,有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。有一天，她教大猩猩讲故事，有一天??(学生叙说) 有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢～为什么即使不说一句话，大猩猩都觉得幸福,点名说一说(每天都有朋友的陪伴，不再寂寞) 7、日子一天天过去，大猩猩和咪咪已经成了很好很好的朋友了，他们每天都在一起玩各种好玩的游戏，捉迷藏、爬树摘果子、木头人、唱歌、跳舞??快乐、幸福的大猩猩已经离不开咪咪了。 8、这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。小朋友们，大猩猩为什么不带沙漏，不带背包，而是带饼干, 9、对呀，好东西应该和朋友一起分享。和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是为什么咪咪迟迟没出现呢, 10、终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说:“喂～我没有钱了，而且我们要搬家了～再见～”大猩猩立刻追着车子，大声地喊:“喂，??????”师:小朋友，大猩猩会喊些什么呢,谁来喊一喊。点名 但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了～ (1)大猩猩握着咪咪最后送的洋娃娃在山上遥望着，眼睁睁看着车子离开了大森林，消失在路的尽头。 (2)他想念咪咪与自己在一起的快乐。有了友情，他们的日子是多么快乐呀～多么幸福～令人羡慕。可现在呢,请学生说一说 11、大猩猩失望地回到大树下:“唉～我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了