组合拳(一)教案设计.pdf

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组合拳(一)教案 内 神的统一 容 技能动作规格:武术:组合拳套路(一)①②③ 游戏:推小车 设 体能练习:手脚并用爬行 计 难点:路线清楚 教 知识技能学练 体能发展 情意表现 学 1.知道练习武术是为了强壮我们的身体,而不是 用来打架的道理。 目 2.能有节奏的完成预备姿势①②③,掌握抱拳、 发展腿部力量和身体的协调水平。 在学习中能体验到武术的劲力美、 造型美的身心感受。。 标 冲拳、弹踢、架打的用力方法和动与静、形神统 一。 过程 运动负荷 / 过程内容 教师活动 学生活动 时 次 强 时间 间 数 度 1.体委排队、检查人 1.检查人数、安排学生见习、向学生问 1.精神饱满、动作整齐 准备 数、安排见习生、师 好 部分 生问好 6 小 2.队列队形练 2.教师带领练习、提出练习要求 2.动作整齐划一、有力度 4×8 3.徒手操 3.边示范边喊口令完成,注意观察学生 3.积极参与、动作到位、活动充分 拍 1.武术:组合拳套路 1.示范讲解预备姿势:并步抱拳。①② 1.认真观察动作,建立准确的动作 2 (一)①②③ ③的具体动作,协助学生建立动作概念。 概念。 2.集体听口令节拍做分解动作练习,提 2.听口令实行分解动作练习,要全 2 中 示学生要全神贯注,动静结合。 神贯注,动静结合。 3.三个动作串联起来练习。 3.串联练习。 2 4.分组学练。重点指导学生抱拳、冲拳、 4.在组长带领下练习,特别注意抱 3 弹踢、架打的用力方法和动与静、形与神 拳、冲拳、弹踢、架打等动作要领。 的统一。 18 5.择优演示。 5.择优演示。 2 6.创造性学练。让学生右边拳脚功夫和 中 基本 行进间左右开弓的动作方法,感受武术的 6.组内创造性学练。 部分 劲力美和协调、连贯动作。 4 1.教师讲解游戏的名称和方法并提示注 1.了解游戏方法和要求。 2.游

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