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《数字地球与信息化生活》课程教学大纲 课程英文名称：Digital Earth and Informationized life 课程编号：HZS60030 课程类别：通识教育课程 课程性质：选修 学 分：1.0 学 时：16 （其中：讲课学时：16 实验学时：0 上机学时:0 ） 适用专业：全校各专业 开课部门：环境与资源学院 先修课程：无 后续课程：无 一、课程目标 通过该课程的学习，能让学生掌握数字地球的相关概念；熟悉数字地球的数 据来源、数字地球的表达方式、数字地球在各行各业和日常生活的应用等内容， 以扩展知识面，提升自然科学素养。 二、课程的主要内容及基本要求 第1 单元 数字地球——信息化生活的必需品 （2 学时） [知 识 点] 数字地球的概念；数字地球的组成；数字地球与测绘地理信息产业的关系； 数字地球的核心技术；数字地球是信息化生活的必需品；各专业和数字地球的关 系。 [重 点] 数字地球的概念 [难 点] 数字地球的核心技术 [基本要求] 1.识 记：数字地球的组成。 2.领 会：数字地球的概念； 3. 简单应用： 数字地球与测绘地理信息产业的关系；数字地球的核心技术； 4.综合应用：数字地球是信息化生活的必需品；各专业和数字地球的关系。 第2 单元 观测地球的天眼——遥感 （2 学时） [知 识 点] 遥感的概念、遥感技术系统的构成、遥感类型、应用的平台、特点；遥感应 用；遥感技术的发展过程以及当前遥感技术的主要技术特点和主要发展趋势。 [重 点] 遥感的概念、技术系统、分类及遥感的特点。 261 [基本要求] 1.识 记：遥感的概念、遥感技术系统的构成、遥感类型、应用的平台、 特点； 2.领 会：遥感应用；遥感技术的发展过程以及当前遥感技术的主要技术 特点和主要发展趋势。 3. 简单应用：遥感技术与常规手段相比有那些优越性？遥感如何实时高效为 数字地球提供数据源？ 第3 单元 无人机——观测地球更精细的方式 （2 学时） [知 识 点] 无人机的概念；无人机类型；无人机部件组成和常用术语；无人机在信息化 生活中的应用。 [重 点] 无人机部件组成；如何将无人机应用到自己所学领域。 [难 点] 无人机的应用。 [基本要求] 1.识 记：无人机的概念；无人机类型； 2.领 会：无人机部件组成和常用术语； 3. 简单应用：无人机采集数据的优势有哪些？无人机能应用于哪些方面？ 第4 单元 地貌的数字表达与自然灾害防治 （2 学时） [知 识 点] 基本地貌类型及其划分；主要地貌类型及其特征分布；地貌的主要表示方法； 山地灾害形成条件；数字地球在防灾减灾中的应用。 [重 点] 基本地貌类型；主要地貌类型；数字高程模型基本概念；数字地球在防灾减 灾中的应用。 [难 点] 地貌类型；数字高程模型建模。 [基本要求] 1.识 记：基本地貌类型及其划分；主要地貌类型及其特征分布；地貌的 主要表示方法；山地灾害形成条件； 2.领 会：地貌类型；数字高程模型建模； 3. 简单应用：数字地球在防灾减灾中的应用。 4.综合应用：如何结合地形分析实现山地灾害预防或者躲避灾害？ 第5 单元 卫星定位导航——不仅仅帮你找到回家路 （2 学时） [知 识 点] 导航与定位的定义；导航卫星系统的概念；常用的全球导航卫星系统；导航 卫星系统导航定位的工作原理；全球导航卫星系统的组成结构及其功能；全球导 262 航卫星系统的应用。 [重 点] 导航卫星系统的组成部分；导航卫星系统导航定位的工作原理；常见的导航 卫星系统以及应用。 [难 点] 导航卫星系统导航定位的工作原理。 [基本要求] 1.识 记：导航与定位的定义；导航卫星系统的概念；常用的全球导航卫 星系统； 2.领 会：导航卫星系统导航定