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教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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《第五节鸟类的生殖与发育》教案
教学目的:
知识目标:鸟卵适于在陆地上发育的构造特点;鸟的生殖和发育过程。
情感目标:经过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系。
教学重点:
鸟卵适于在陆地上发育的构造特点;鸟的生殖和发育过程。
教学准备:
多媒体电子课件;
教学方法:
议论法、演示法;
课时安排:1课时;
教学过程:
【新课讲解】
师:今天我们来学习一种比两栖动物高等一些的动物——鸟类。
师:一只成鸟是由什么发育而来的呢?在它的一世中大概要经历哪些阶段呢?鸟类的生殖和发育是怎样的呢?请同学们看书,提出问题并沟通。
学生议论,回答。
师:鸟的一世要经历受精卵、雏鸟和成鸟三个阶段,没有变态发育。受精卵发育成熟,
就长成了雏鸟。雏鸟的生殖器官发育成熟后,就变为了成鸟。请同学们看书,提出问题并沟通。
学生议论,回答。
师:鸟类经过体内受精产生受精卵,受精卵在输卵管内下行的过程中,依次被输卵管壁所分泌的蛋白、壳膜和卵壳所包裹,最后排出体外。这就形成了我们所看到的鸟卵的构造,也就是我们俗称的“蛋”。
师:鸟卵拥有怎样的构造呢?大家能够根据书察看与思考取介绍的方法,去察看鸡蛋的
构造。
师:请大家察看鸡卵的构造,看看鸟的卵拥有一些什么样的构造。它们各自拥有怎样的
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功能?
师:鸟卵的哪些构造特点适于其在陆地上发育?
生:卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有很多气孔能够透气,以保证卵进行气体互换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,
在卵黄外面包裹着卵黄膜。受精卵的胚盘将发育成雏鸡。胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的
初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。
师:想一想,鸟卵为什么需要这么复杂的构造来适应在陆地环境上的发育?
生:因为陆地环境相关于水生环境更为复杂多变。
师:请同学们看书中图片,察看鸟类繁殖过程中的一些行为。
学生议论。
教师总结:鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。
师:请同学们剖析白居易的这首诗《钱塘湖春行》:“孤山寺北古亭西,水面初平云脚底;
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;最爱湖东行不足,
绿杨荫里白沙堤。”这首诗中描述了鸟类的那些行为?
生:在诗中“几处早莺争暖树”反应鸟筑巢时的占区行为。莺类栖息在树枝上,经常将巢
筑于树上或树洞中,早春气候还冷,莺为筑巢而争占暖树(向阳的树枝)。“谁家新燕啄春泥”
反应燕子的筑巢行为。燕子在选定好筑巢的地址后,用喙衔泥、草秆和草根,混淆以自己的
唾液,在屋檐下筑成半个碗形的巢。
师:请同学们列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式。
生物种
生殖方式发育方式
类
有性生殖、体内受精、
昆虫完全变态或不完全变态
卵生
两栖动有性生殖、体外受精、
多为变态发育。在变态发育中,幼体离不开水
物卵生
有性生殖、体内受精、受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有
鸟类
卵生变态发育
师:观看录像。
师:下课。
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