会计学课程教学大纲.pdfVIP

会计学课程教学大纲 （Accounting ） 一、课程概况 课程代码：0500041 学 分：3.0 学 时：48 （其中：讲授学时42，实验学时 6） 先修课程：无 适用专业：经济与管理类相关专业 建议教材： 《 基础会计》第 5 版，张捷，中国人民大学出版社，2018.3 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是财务管理专业的专业基础必修课，也可作为经 济与管理类专业的公共必修课。通过本课程的学习，培养学生能够初步了解会计 工作的环境和职业道德，掌握会计工作的一般流程，理解会计的基本理论，熟练 掌握填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表等实践知识，为后续财务会计类 课程及会计综合模拟实训奠定基础。 二、课程目标 目标1. 道德修养：具有会计人员的基本职业道德素养和敬业精神。 目标2. 知识应用能力：理解会计工作的一般流程，掌握会计工作的记账方 法，熟悉会计工作的日常核算以及简单财务数据分析等理论知识。 目标3. 实践能力：掌握填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表的实践 流程。 目标4. 交流合作能力：具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力。 目标5. 学习创新能力：具有自主学习会计新知识素质和终身学习的态度。 本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求2-1、毕业要求2-3、毕业要求 4-2 、 毕业要求 6-2 、毕业要求 7-1、毕业要求 9-4 和毕业要求 10-1，对应关系如表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求 2-1 √ 206 毕业要求 2-3 √ 毕业要求 4-2 √ 毕业要求 6-2 √ 毕业要求 7-1 √ √ 毕业要求 9-4 √ √ 毕业要求 10-1 √ 三、课程内容及要求 （一）会计发展与会计目标 1.教学内容 （1）会计的变迁与发展动因 （2 ）会计目标与会计的定义 （3 ）会计假设与会计的对象 （4 ）会计信息及其质量要求 其中思政教学内容：通过对会计发展过程的了解，让学生了解我国悠久文 明，增加学生的文化自信，树立民族文化自信心和爱国情怀。 2.基本要求 （1）了解会计的产生及发展历程，理解现代会计的内涵及其特点 （2 ）掌握会计假设、会计对象和会计职能 （3 ）理解会计信息及其质量要求 3.重点与难点 重点：会计假设与会计对象 （二）会计要素与会计等式 1.教学内容 （1）会计要素的定义与特征 （2 ）会计要素的组成内容与作用 （3 ）会计要素的确认与计量 （4 ）会计等式 （5 ）会计方法 其中思政教学内容：通过对会计等式的学习让学生联想到学习也是守恒的， 207 会计恒等式可以从两个方面对学生的财富进行衡量，一方面用于衡量物质财富， 资产减去负债剩余的属于学生自己的权益，代表着你将多少社会财富据为己有