员工关系管理课程教学大纲.pdfVIP

员工关系管理课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
员工关系管理课程教学大纲 (Employee Relations Management ) 一、课程概况 课程代码:0502039 学 分:2 学 时:32 (其中:讲授学时32 ) 先修课程:人力资源管理、组织行为学、法律基础 适用专业:工商管理专业 教 材: 《劳动关系(第四版)》程延园等编著,中国人民大学出版社, 2016.7 课程归口:经济与管理学院 课程简介:员工关系是组织及管理者与所属员工之间的关系。员工关系管理 则是基于社会交换理论、心理契约理论、组织承诺理论而进行的旨在完善员工和 组织的情感关系,从而达到吸引、留住、开发员工的重要举措。本课程从员工关 系管理的概念入手,讲述了员工关系管理与组织行为学、人力资源管理的区别和 联系,概述了员工关系管理的主要内容和观点。随后对员工关系管理的各个领域 及技术进行较为详细的介绍,包括劳动关系概论,员工关系相关职能管理,员工 满意度管理,特定员工管理,劳动合同管理,社会保险管理等等。 课程的性质与任务:本课程是工商管理专业的专业选修课程。通过本课程的 学习,使学生能够掌握企业劳动关系管理的基础知识和基本方法,加强对我国现 行劳动法律、法规的认识和理解,并使其初步具备运用管理方法和相关劳动法知 识观察、分析、处理有关劳动关系问题的能力。通过融入社会主义核心价值观等 课程思政元素和导入中国员工关系管理案例,培养学生的爱国情怀、敬业精神、 诚信品德和友善关系。 二、课程目标 目标1. 能理解员工关系管理在企业经营中的重要性。 422 目标2. 能了解和掌握员工关系管理的基本观点。 目标3. 能掌握员工关系管理的常用技术。 目标4. 能运用员工关系管理的原理和方法分析解决企业中的实际问题。 目标5.通过融入社会主义核心价值观和导入中国员工关系管理案例,培养学 生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系,培养学生坚定中国“道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信”,落实好习近平总书记讲好中国故事的要求, 坚定走中国特色社会主义市场经济发展道路。 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 3-3 (占该指标点达成度的11.1%)、毕 业要求 4-3 (占该指标点达成度的 9.1%)和毕业要求 10-1 (占该指标点达成度 的 16.7%),对应关系如表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 毕业要求 3-3 √ √ 毕业要求 4-3 √ √ 毕业要求 10-1 √ 三、课程内容及要求 (一)劳动关系概论 1.教学内容 (1)劳动关系的概念及特征。 (2 )劳动关系与人力资源管理。 (3 )劳动关系主要的理论流派及各自的观点。 (4 )员工关系管理的目的、意义、作用和内容。 2.基本要求 (1)了解劳动关系的概念及特征,以及劳动关系与人力资源管理的相互关 系。 (2 )了解劳动关系主要的理论流派及各自的观点。 (3 )了解员工关系历史发展的阶段特点及劳动关系系统理论的理论渊源。 (4 )掌握员工关系管理意义和内容。 3.重点难点 423 (1)劳动关系的释义与特征,劳动关系与人力资源管理。 (2 )劳动关系与人力资源管理,劳动关系与事实劳动关系的联系与区别。 4.课程思政育人目标 把落实中央八项规定精神与教书育人相结合,对学生加强职业道德教育,把 习近平总书

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档