工商管理专业实习 Q 课程教学大纲.pdfVIP

专业实习Q 课程教学大纲 （Professional Practice） 一、课程概况 课程代码：0502112 学 分：8 学 时： 8 周（实习前准备 0.2，学生到实习单位报道 0.2，实习单位岗 前培训 0.2，顶岗实习 7 周，回校实习总结提交报告 0.4） 先修课程：工商管理相关专业课 适用专业： 工商管理 教 材： 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是工商管理专业的专业实践课。通过本课程的学 习，培养学生综合职业能力与企业管理创新实践能力，是其他各教学环节的继续、 深化、补充和检验，是学生走入社会和上岗前全面提高专业职业能力与企业综合 管理的必经阶段，是提升其就业竞争力和发展潜力的重要举措，更是提高专业人 才培养综合实力、核心竞争力以及社会声誉和信度的重要措施。通过融入社会主 义核心价值观等课程思政元素，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友 善关系。 二、课程目标 目标1. 管理决策与执行。系统掌握工商管理类专业基础知识,掌握人力资 源管理、运营管理等岗位技能知识，具备发现实习企业组织管理问题的敏锐性和 判断力，具有潜在职业经理人的职业行为能力和素质。 目标2. 开发/设计解决方案。能够针对复杂情境下的实习企业管理问题， 设计满足特定需求的人力资源管理、运营管理、战略管理等解决方案，会撰写专 业领域的各种系统性解决方案。 目标3. 沟通交流。能够就实习企业复杂管理问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流。具备一定的国际视野，能在跨文化背景下进行管理沟通和国 536 际交流能力。 目标4. 终身学习。具有自主学习和终身学习的意识，有独立获取、消化及 应用新知识和适应发展的能力。能运用科学的方法获取知识，善于学习和吸收知 识,并构建自己的知识体系。 目标5. 通过融入社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀、敬业精神、 诚信品德和友善关系，培养学生坚定中国“道路自信、理论自信、制度自信、文 化自信”，落实好习近平总书记讲好中国故事的要求，坚定走中国特色社会主义 市场经济发展道路。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求 4-3、毕业要求 5-2，毕业要求 10-2 ， 毕业要求 12-1。对应关系如表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 毕业要求 4-3 √ 毕业要求 5-2 √ 毕业要求 10-2 √ 毕业要求 12-1 √ 三、课程内容及要求 专业实习是工商管理专业教育教学过程中的重要环节，根据学生实习单位的 性质，分别阐述如下： （一）生产企业专业实习 1.实习内容及要求 （1）企业认知：熟悉实习企业基本操作知识和操作要求、各项技术规范和工作 流程；在熟悉技术要求及流程的基础上，了解组织开展各项工作及项目的过程。 （2）岗位责任认知：学习公司企业内部的各种相关生产规章制度，理解各工作 之间相互配合的重要性及操作技术员的综合、协调作用，了解岗位工作职责及相 关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作的职责。 （3）设备操作及认知：掌握各生产设备的基本原理与操作方法；掌握各种设备 的管理知识，在保障设备正常运行的前提下，能够熟悉操作各种仪器设备，并能 537 够进行维护与故障排除工作，学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全 面工作能力。 （4）安全生产管理：熟悉公司企业各项安全管理制度和工作规范；掌握安全防 范要点、处理生产过程中所产生的突发事件，能够做好安全管理防范的关键工作， 保证安全操作。 （5）产品质量管理：