《汉语拼音zh ch sh》公开课教案.docxVIP

1如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 公开课《zh ch sh 》的第一课时教案 教学内容：学习声母 zh ch sh 教学目标： 1、 学会 zh、ch、sh 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、 认识 zhi、chi、shi、三个整体认读音节，会读其四声。 教学重点：学习 zh、ch、sh 三个声母,并能读准音，认清形。 教学难点： zh、ch、sh、三个声母的发音以及与整体认读音节 zhi、chi、shi、 的区分。 教学准备： ppt 播放，声母房子，拼音卡，图片。 教学过程： 一、复习导入 1、小朋友们，上节课我们学习了一首顺口溜，大家还会不会读？整体音节不用 拼，专给汉字来注音；声母读音轻而短，整体音节声音长。 2、真不错！那布奇来考考你们，看你还认不认识它们？出示课件——按顺序出 示： z、c、s、zi、ci、si。在学生认读的过程中提醒声母和整体认读音节发音 的区别，按 z—zi、s—si、c—ci 的顺序出示字母，你们还认识他们吗？举手 回答。恩，齐声对比读一次，注意发音！真棒！ 二、学习 zh、ch、sh、的音和形 1、(你们的表现真棒，今天布奇给小朋友们带来了一个故事，你们想不想听？) 出示课件——孙悟空师徒四人去西天取经的图片。小朋友们，你们都认识他们 吗？对，可是，唐僧师徒四人在西天取经的时候，唐僧被妖精给抓走了，这可 把徒弟们给急坏了！大徒弟打探到妖精把唐僧关在了前面森林里的一个山洞中， 大徒弟孙悟空必须采取行动拯救师父！ 2如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 2、出示课件——森林中的石洞图片。这时候，悟空来到了一个大森林里，找到 了那个山洞：字母洞。要进入山洞，就得打败三个守门的大将——声母zh、ch、 sh，读准他们的音，认清他们的形，而且每一道门都要说出一条口令。这样才 能进入字母洞去就师傅。现在请小朋友们一起帮忙救出师傅吧。你们愿意吗？ 3、出示课件——字母图 zh。先出示一个大蜘蛛的画面，提问：说说你看见了什 么？(一个大蜘蛛)指导发音：我们现在要学习的声母zh 跟“蜘蛛”的“蜘” 的读音是一样的，只是声母 zh 要读得轻点、短点。教师示范三次，学生练读。 谁可以单独发一次？教师再次范读三次，学生跟读。现在还差一点点孙悟空就 可以闯过第一关了，口令是什么？蜘蛛蜘蛛， zh zh zh。悟空带好这张字母卡， 准备闯第二关。 4、出示课件——字母图： ch。先出示小男孩吃饭的图片， 提问： 你看到了什么？ (小男孩在吃东西)。对了，声母 ch 和“吃饭”的“吃”发音是一样的，但是 要读得轻点短点。还要注意发 ch 的音的时候，舌头也要翘起。教师范读三次： ch ch ch。教师范读三次， ch ch ch 。那悟空闯关的口令大家猜猜看：吃饭吃 饭， ch ch ch。 5、出示课件——字母图： sh。大家想想看， 接下来是谁出场？小朋友们真厉害， 图片上画了什么和声母 sh 的发音是一样的？(狮子)那声母 sh 和老师的师的 发音相比，应该怎么读？大家试试看。不错！再跟老师读三次， sh sh sh。现 在孙悟空已经闯过第三关啦，只有最后一关就可以拿到字母牌了，有没有信心 闯过去？好，再看看这是什么？ 6、 出示 zh ch sh 的课件。 小朋友们跟老师一起连起来读一次看， 发现了什么？ 对， zh ch sh 的发音把舌头翘起来了，是翘舌音。男女生再比赛读一次，看谁 的表现好？真棒！ 3如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版， word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 7、 出示 z c s 和 zh ch sh 的对比课件。悟空在读的时候啊，还发现了一个秘 密，看你们是不是也有悟空的火眼金睛，也发现了这个秘密？它们长得有什么 不一样？ zh ch sh 都是在 z c s 的后面多加了一把小椅子 h。小朋友们真厉害！ 三、指导 zh、ch、sh、的书写 悟空打败了三个翘舌音声母大将，结果还有一座石门挡在了悟空面前，只有打 开了这座石门才能到达关押师父的密室。进入密室的密码不是口令了，而是要 把这三个声母写出来，这个时候悟空可着急了，平时就喜欢打斗，写字可不在 行，示范写声母，小朋友们的小眼睛，看黑板！教师在黑板上的四线格中范写 zh ch sh 。边写边提问：声母所占的格？两个声母