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物流管理综合实验教学大纲 （Logistics Management Experiment ） 一、课程概况 课程代码：0506111 学 分：2 学 时：2 周 先修课程：计算机基础、管理学、物流管理等课程。 适用专业：物流管理 教 材： 《物流管理模拟实验指导书》，自编 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：物流管理专业方向的实践性课程。通过本课程的学习， 要求学生了解物流企业经营管理的基本流程和操作规则，培养学生的领导能力、 沟通合作能力、决策能力、数字解读能力、强烈的全球意识和现金流意识。 课程思政育人目标： 把马克思主义政治学研究方法融入课程内容，对学生进行辩证唯物主义的思 考和理想信念教育，教育引导学生树牢“ 四个意识” ，坚定“ 四个自信” ，坚决做到 “两个维护” 。 二、课程目标 目标1. 通过实践理解熟悉物流管理模拟系统原理和使用方法。 目标2. 系统回顾物流企业基本管理原理；。 目标3. 对生产、销售、财务和经营等管理运营过程进行实际模拟和操作。 目标4. 能够正确认识团队成员之间的任务关系，明确个体、团队成员以及 负责人的角色任务，并在团队中担任好自己的角色。 目标5. 能够撰写实验报告，格式规范，内容完整，表达清楚；对于小组中 各成员的角色，图文并茂地清楚记录其工作流程，保留主要交易和产品页面截图。 本课程设计支撑专业人才培养方案中毕业要求 5-1 （占该指标点达成度的 20% ）、毕业要求5-2 （占该指标点达成度的20% ）。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求5-1 √ √ √ 毕业要求5-2 √ √ 三、课程内容与要求 （一）实验内容 （1）熟悉物流管理模拟系统原理和使用方法； 2 ）系统回顾物流企业基本管理原理； （ （3 ）对生产、销售、财务和经营等管理运营过程进行实际模拟和操作； 4 ）撰写工作分析报告； （ （5 ）评价和修正既往的工作。 学生分组完成各部分实验任务，每组3-5 人，要有明确的分工与任务要求。 （二）实验总体要求 教师根据实验模块提供相应的操作指导，讲授和演示操作过程，学生在前述 课程学习的基础上，按照小组分工共同完成实验任务。按照本实验课程目标，提 出以下总体要求： 1.物流管理，需要通过不断实践理解物流流程和各类参与者的工作内容，本 次模拟实验对提高学生实践能力尤为重要，教师和学生团队都应认真做好课程实 验的准备工作。课程实验期间，要严格遵守学校的纪律和规章制度，无故缺席按 旷课处理，缺席时间达四分之一以上者，其成绩以不及格计。 2.教师帮助学生了解整个实验阶段任务，熟悉模拟实验系统，并提供现场指 导。学生需要充分发挥主观能动性，认真阅读实验指导手册，小组团队分工合作， 各自完成所担任交易角色的实验内容。 3.实验系统会根据学生完成的情况，记录实验进度，各小组应根据教学大纲 的进度要求，按时完成对应阶段任务，实验结束时，整体实验应完成进度不低于 60%，不达进度要求的小组成绩计不及格。 4.小组成员之间，分工应明确具体，密切合作。每位学生能够明确团队成员 之间的任务关系，并在团队中担任好自己的角色，培养良好的团队协作精神。 5.认真撰写课程实验报告。实验过程中，及时记录每个步骤的实验内容和结 果，截取阶段任务的页面图作为文字记录的补充，文字内容与截图应对应，反映 真实的实验内容。各组学生分别记录其角色实验内容，然后小组根据整体实验流 程汇总，形成一份完整的实验报告。实验报告以小组为单位提交，陈述以组为单 位进行。 （三）教学内容与课程目标的对应关系及学时分配 本课程设计时间为2 周（10 天），安排在第3