机械原理实验报告模板1.docxVIP

可z强卡季 机械与装备工程学院实验指导书 课程名称 教学系、部、室 专业指导教师 学生姓名 学号 实验时间-1- xm |距离。 5.绘制完毕后取下列图纸，并将范成仪恢复到原状态。 四、实验结果分析与讨论(-)齿轮的基本参数 m Z Q h*a X Xi X2 X3 20° 0 0.5 -0.5 (―)数据比拟分析结果(单位：mm) 名称 计算公式 计算结果 结果比拟 标准齿轮 正变位齿轮 负变位齿轮 标准 正变位 负变位 分度圆直径 基圆直径 齿顶圆直径 齿根圆直径 分度圆齿厚 分度圆齿槽宽 周节 齿顶高 齿根高 注：结果比拟栏中，尺寸比标准齿轮大的填入“”，小的填入“ 一样大的填入“同”。 实验心得与体会-10- 学生实验守那么 1、实验前，必须仔细阅读实验指导书，熟悉实验目的、原理、方法和要求。 2、到实验室后，必须严格遵守实验室的制度和纪律，遵守各项操作规程。 3、实验时，应集中注意力，认真做好实验。注意培养自己实事求是的科学 态度，如实记录实验数据。 4、必须尊重指导教师的指导，注意人身平安，保护仪器设备。如发生事故， 应立即向指导老师报告。 5、保护公共财物，除本实验所用的仪器外，不得动用其它设备。 6、实验完毕后，必须将实验现场及仪器设备整理干净，恢复原状。在实验 记录送交指导老师检查签字后，经指导老师同意，方可离开实验室。 7、认真仔细分析实验数据，完成实验报告，并在规定时间内送交指导老师 批改。 -1- TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 实验一机构运动简图测绘-3- \o Current Document 实验二 齿轮范成原理实验-7- 实验心得与体会-10--2- 实验一机构运动简图测绘一、实验目的 L初步掌握根据实际机器或机构模型绘制机构运动简图的技能。 .验证和巩固机构自由度的计算方法。 .通过实验机构的比拟，巩固对机构结构分析的了解。 二、实验用设备及工具 L假设干个机器和机构模型； .自备三角尺、圆规、铅笔、稿纸等。 三、实验内容及步骤 .选择5~8种机构模型和机器（根据不同专业要求，规定必画和选画模型）； .选好模型后缓慢地转动被测的机器或模型，从原动件开始观察机构的运动，认清机架, 原动件和从动件； .根据运动传递的顺序，仔细分析相互连接两构件间的接触方式及相对运动形式，确定 组成机构的构件数目及运动副类型和数目； .合理选择投影面，一般选择能够表达机构中多数构件的运动平面为投影面； .绘制机构的运动简图的草图。首先将原动件固定在适当的位置，（避开构件之间重合） 大致定出各运动副之间的相对位置，用规定的符号画出运动副，并用线条连接起来，然后用 数字1、2、3……及字母A、B、C……分别标注相应的构件和运动副，并用箭头表示原动件 的运动方向和运动形式，量出机构对应运动副间的尺寸，再将草图按比例画入实验报告中; .计算自由度，并与实际机构对照，观察原动件数与自由度是否相等； .对机构进行结构分析，并判断机械的级别。 四、实验结果分析与讨论 .绘制如图1-1所示的回转偏心泵的机构运动简图。 图1—1(b)-3-解：观察该机构，找到原动件为偏心轮2,偏心轮起着曲柄的作用，连杆3及转块4为从动件， 偏心轮2相对机架1绕0点回转，并通过转动副联接带动连杆3运动，连杆3既有往复移动又 有相对转动，转块4相对机架做往复转动。通过分析可知该机构共有3个活动构件和4个低副 (3个转动副、1个移动副)。 图1—1 (b) -3- 根据该机构的运动情况，可选择其运动平面(垂直于偏心轮轴线的平面)作为投影面。 根据机构的运动尺寸，按照比例尺确定各运动副之间的相对位置:然后用简单的线条和规 定的简图符号绘制出机构运动简图。 从机构运动简图可知:活动构件数n=3,低副数丹=4,高副数故机构自由度 F=3n-2P-P;=3x3-2x4-0=l,而该机构只有 个原动件，与机构的自由度数相同，所以该机构具 有确定的运动。 .绘制如图1-2所示的偏心机构运动简图。 (a)图 1?2(b)解：观察该机构，偏心轮2起着曲柄的作用，偏心轮2绕A点回转，偏心轮通过转动带动连杆 3运动，连杆3带动滑块4往复移动。在A,B,C点共4个运动副，其中有三个为转动副和一个 移动副。 根据视图的运动情况，选定视图投影面，然后开始绘制机构运动简图，按照比例尺确定各运 动副之间的相对位置，用简单的线条和规定的简图符号去绘制偏心机构运动简图。 从机构的运动简图可知：故机构自由度F=3n-2PL-P//=3x3-2x4-0=l,而该机构只 有一一个原动件，与机构的自由度数相同，所以该机构具有确定的运动。 .绘制如下图的回转导杆机构运动简图。 (a)图1-3(b)-4-解：转动手轮使机器或机构，使其缓慢运动，