教师考核细则.pdfVIP

永正初中教师考核细则 为推动课程改革和素质教育，认真贯彻落实《正宁 县 于进一步推动基础教育课程改革的实施意见》精 神，切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理， 建立健全激励、竞争机制，促进教学质量的全面提高， 同时为绩效工资发放提供依据，特制定本办法。 第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则； 坚持重实绩、讲实效原则； 坚持定性、定量相结合原则。 第二条 考核内容：对教师教学业务工作的全过程 进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条 考核依据： （1）《永正初中教职工管理办 法》；（2）《永正初中基础教育课程改革实施方案》 ；（３） 《永正初中常规教学要求》；（4）《永正初中绩效工资发 放实施细则》。 第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、 定性评等。 第五条 考核内容及考核方式 （一）师德师能（10 分）。 1、考核内容：包括遵纪守法、品行端正，爱岗敬 业、为人师表，关爱学生、公正无私，求真务实、团结 合作等几个方面。其中，遵纪守法、品行端正主要考察 教师遵守《教师法》等职业道德规范、遵守学校规章制 度等情况；爱岗敬业、为人师表主要考察教师对职业的 认同感、敬业精神和事业心等情况；关爱学生主要考察 教师对学生的态度、方式和责任心等情况；求真务实、 团结协作主要考察教师的大局意识、与同事及家长的沟 通、合作等情况。 2、考核方式： （1）学生评教（ 30%）：采用问卷调查方式，评 前应让学生了解评价目的、内容、过程、程序等，要信 任学生，鼓励学生讲真话、实话。 （2）教师评教（ 20%）：采用调查问卷方式，评 前要让教师了解评价目的、内容、过程、程序以及工具 等，要信任教师，要正确引导教师客观、动态地评价教 师，鼓励教师讲真话、实话。 （3）领导评价（ 50%）：学校班子成员对所有教师 的职业道德进行成绩评定。 （4）扣分项目。 ①体罚及变相体罚学生，视情况扣 1—10 分。 ②从事有偿家教，视情况扣 1—10 分。 ③强制及变相强制学生购买教辅材料、书籍、报刊 以谋私利，视情况扣 1—10 分。 ④其他与教师身份不符的违规行为，视具体情况扣 1—10 分。 （二）工作量与出勤（ 14 分）。 1、考核内容：包括课时工作量、管理工作量、出 勤率 3个二级指标。其中，管理工作量包括教师担任班 主任、教研组长、值周工作和其他兼职等管理工作的工 作量。 2、考核方式（分数累计最高 14 分）。 （1）课时工作量：教师个人周授 课节次超过全校 教师周平均节次得 3 分，每少一节扣 0、1 分，每多一 节加 0、1分。 （2）管理工作量：班主任老师，根据班级量化管 理成绩，适当加 1-2 分；年级组长和教研组长，根据备 课组考评成绩，适当加— 1 分；其他兼职工作，根据所 负责工作完成情况，适当加 0、5—1分。 （3）出勤情况：例会、早操、上课迟到、早退、 请假一次扣分；旷操、旷会一次扣分；不按要求请假， 每旷工一天扣分，事假全期七天，七天以内每请一天扣 分，每超一天扣分；病假按全期请假天数与应出勤天数 的比予以扣分，最低不少于 2 分。 （三）教育教学常规（32 分）。 1、考核内容：包括教育工作常规要求（ 8 分）、教 学工作常规要求（ 24 分）。 2、考核方式： （1）教育工作常规要求（ 8 分）：考核评价方式同 师德师能考核方式。 （2）教学工作常规要求（ 24 分）。 教师备课和导学案设计考核（ 8 分）。每两周检查一 次，检查人员填写教学常规检查表，将“导学案”和单 元过关按顺序装订上交。学校成立有学校领导、教研组 长、备课组长组成的教学常规检查小组，根据评价结果 认定为优秀、良好、一般，分别对应评价分数 8 分、5 分、3 分。 教师课堂教学评价（ 16 分） ①课堂教学（ 10 分）。学校成立课堂教学评价小组， 并依据《永正初中和谐有效课堂创建评价标准》对所有