节能宣传周活动工作总结集锦.docx免费

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 节能宣传周活动工作总结集锦 节能减排是贯彻落实科学进展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，下面是我为大家整理的关于节能宣扬周活开工作总结，渴望对您有所挂念。欢迎大家阅读参考学习!  节能宣扬周活开工作总结1  为切实贯彻落实《__省教育厅办公室关于开展20__年节能宣扬周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校内节能气氛，我校在节能宣扬周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动状况小结如下：  1、开展了“五个一”活动。  在节能周活动中学校少年队首先利用校内广播向全校师生发出“节能低碳”的建议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排学问专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增加了师生的资源忧患意识和节省意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。  2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。  6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。  通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增加了师生的资源忧患意识和节省意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。  3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。  (1)开展了一次面向全校师生的节能建议活动。  在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从如今做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。  (2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。  (3)在校内内利用黑板报和宣扬标语开展低碳节能学问宣扬。  为低碳节能周创造了良好的宣扬言论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。  (4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。  6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。  (5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。  每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批判扣分并准时通报，从而有效的催促了各班对电灯的管理。  总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生主动参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。  节能宣扬周活开工作总结2  根据《关于开展____年公共机构节能宣扬周活动的通知》(达县公共机构节能办〔____〕2号)精神，我乡紧紧围绕“节能低碳新生活，公共机构做表率”这一主题，对今年的宣扬周活动进行了支配部署，既营造了良好的气氛，又取得了较好的效果。现将我乡节能宣扬周活动总结如下：  一、指导思想  以实现科学进展为目标，走可持续进展之路，广泛地开展节能教育，集中宣扬节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣扬国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节省意识，增加紧迫感和责任感，努力营造深厚的节能气氛，全力打好节能减排攻坚仗。  二、加强组织领导  为确保宣扬周活动的顺当开展，成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各单位负责人为成员的宣扬活动领导小组，加强对宣扬周活动的监督、指导，为宣扬活动供应强有力的组织保障。  三、开展活动状况  (一)高度重视，统筹支配节能活动。  党委高度重视，做了专题争辩，成立了节能减排领导小组，庚及召开了全乡职工动员大会，对宣扬活动进行了支配部署，并要求各单位要以节能宣扬周活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣扬活动。  (二)大力宣扬，增加节能减排意识。  加大了节能宣扬，使广大群众和职工了解节省能源的重要性和紧迫性，树立节省荣耀、铺张可耻的意识，形成了节省能源从我做起、从小做起的观念。一是通过职工大会学习宣扬节能相关方针政策、法律法规