部编版六年级上语文18《古诗三首》优秀课堂教学课件.pptxVIP

;; 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。;九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。;浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。; 默读诗歌，用心感受，你的眼前浮现出了怎样的画面？;九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。; 再读诗歌，想象画面，你仿佛听到了什么样的声音？;九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。; 诗人看到眼前气势雄伟的黄河，他想到了什么呢？在诗歌中圈画出相关词语。;;如今直上银河去，同到牵牛织女家。; 朗读诗歌，思考：作者是怎样写出黄河的气势雄伟的？与同桌讨论交流。;与黄河有关的诗句：;;板书设计; 《浪淘沙》（其一）描绘了诗人站在黄河边，眺望滚滚波涛的情景，表达了诗人逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。;; 杜牧（803—852）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川” 。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名并称“小李杜”。著有《樊川文集》。;默读诗歌，圈画出诗句中描写的景物。;千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。;活动探究;千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。; 明朝诗人杨慎说：“千里莺啼，千里绿映红，谁能见得，谁能听得？”因此，他建议，改成“十里”就比较合理。 后来，清朝的何文焕抬杠说，改成“十里”，也还是听不清、看不明，还不如改成“‘一里’莺啼绿映红”。;千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。;南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。;南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。; 想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。;板书设计; 《江南春》描写了美丽如画的江南风光，表达了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往。;;书湖阴先生壁; 王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。;书湖阴先生壁 【宋】王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。;一句诗，一幅画;一水护田将绿绕;一 水 护 田 将 绿 绕， 两 山 排 闼 送 青 来。;下列与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”结构相同的诗句是（ ）; 湖阴先生，因为_______________，所以我忍不住题了这首诗在你家墙壁上。;板书设计; 《书湖阴先生壁》既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。;;课文的三首诗从不同的角度写出了景物的特点，请你任选一首诗，结合诗歌内容,展开合理想象，用一段话具体、生动地描写这些富有特点的景物。;感谢您的聆听