部编版小学六年级上语文21《三黑和土地》优秀课堂教学课件.pptxVIP

部编版小学六年级上语文21《三黑和土地》优秀课堂教学课件.pptx

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三黑和土地; 同学们,我们脚下的这片土地是我们出生、成长的地方,它无私地奉献自己的一切,给我们提供衣食所需。三黑深爱着自己脚下的这片土地,当他真正拥有这片土地的时候是如何做的呢?今天,让我们感受翻身做主人的农民对土地的情思。; 苏金伞(1906-1997)原名苏鹤田,河南睢县人,现代著名乡土诗人,因其浓郁的乡土诗风,在中国现代文学史上占有一席之地。主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。; 自由朗读诗歌,读准字音,读通诗句,圈出不理解的词语。;多音字;随堂练习;理解词语:;这首诗可以分成哪两个部分?分别写了什么?;文章第二部分写了三黑的哪几件事?请圈画出关键词句,分别用一句话来概括每件事。;随堂练习;朗读诗歌,思考:三黑是怎样看待土地的?在文中找出有关句子。 读一读这些的句子,说说你体会到了什么。;农民一有了土地,/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅,/一见了水就连头带尾巴钻进水里。 恨不得把每一块土,/都送到舌头上,/是咸是甜,/自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子,/躺在土里试一试,/看温暖不温暖,/合适不合适。;地翻好,又耙了几遍,/耙得又平又顺溜,/看起来/好像妇女们刚梳的头。 这么松散的地,/简直是一张软床,/叫人想在上面打滚,/想在上面躺一躺。 看见自己种的荞麦已经开花,/白霎霎的像一片雪。;现在/蝈蝈儿就在自己地里叫,/他想招呼从地头路过的那个孩子:/“快去逮吧,你听,叫得多好!”;这些句子有哪些让你感到意外的地方?;三黑是怎样看待土地的?;如果把题目中的“和”字换成别的词,你会换成什么?说说你的理由。;诗歌的题目是“三黑和土地”,为什么开篇先写农民对土地的态度,然后再写三黑?; 边看“阅读链接”,边听歌曲《在希望的田野上》,思考:你仿佛看到了哪些动人的画面?有什么样的感受?;随堂练习;板书设计;主题概括; 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……;1.抄写本诗中你喜欢的句子。 2.寻找苏金伞的其他诗歌读一读。;感谢您的聆听

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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!

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