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教师个人五年专业发展计划 教师个人五年专业发展计划 作为一名教师，我深信有一份属于自己的规划，人生的 作为一名教师，我深信有一份属于自己的规划，人生的 道路才会越走越好。为了能更好地教书育人，提高自己的业 道路才会越走越好。为了能更好地教书育人，提高自己的业 务水平，做一个称职的教师。下面我们来看看教师个人五年 务水平，做一个称职的教师。下面我们来看看教师个人五年 专业发展计划，欢迎阅读借鉴。 专业发展计划，欢迎阅读借鉴。 从教二年来，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才 从教二年来，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才 能够体会，但细细品味，也觉得苦中有乐，也更加对未来的 能够体会，但细细品味，也觉得苦中有乐，也更加对未来的 发展有了展望。 发展有了展望。 总体 目标 总体 目标 新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的 新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的 必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电， 必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电， 使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富 使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富 知识结构，增强理论底蕴；遵循 “会上课——上好课——有 知识结构，增强理论底蕴；遵循 “会上课——上好课——有 专长”三步走成长历程，积极投身教育科研的改革与实践， 专长”三步走成长历程，积极投身教育科研的改革与实践， 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不 断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐 断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐 步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力， 步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力， 力争步入优秀教师的行列。 力争步入优秀教师的行列。 具体 目标 具体 目标 第一年 第一年 1、认真学习新的教育理念，提高自身素质，提高职业 1、认真学习新的教育理念，提高自身素质，提高职业 道德，教育教学行为规范，专业知识扎实，文化背景知识丰 道德，教育教学行为规范，专业知识扎实，文化背景知识丰 富，具备实施素质教育的能力。 富，具备实施素质教育的能力。 2、加强专业理论知识的学习和课堂实践能力。 2、加强专业理论知识的学习和课堂实践能力。 3、教师专业发展水平标准：课堂教学达标，教学行为 3、教师专业发展水平标准：课堂教学达标，教学行为 目的明确；关注教学过程，能及时对教学进行有效调控；讲 目的明确；关注教学过程，能及时对教学进行有效调控；讲 究教学质量、实效。教学方法不断改进，实际教学能力和效 究教学质量、实效。教学方法不断改进，实际教学能力和效 果有明显提高。 果有明显提高。 第二年 第二年 1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向 1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向 前发展。 前发展。 2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能 2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能 力。 力。 3、具有 良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能 3、具有 良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能 力。 力。 第三年 第三年 1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能 1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能 力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。 力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。 2、优化课堂教学过程，探索适合的教学模式。 2、优化课堂教学过程，探索适合的教学模式。 第四年 第四年 1、形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个 1、形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个 体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优 体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优 质服务。 质服务。