液压与气动教学大纲.pdf

《液压与气动》课程教学大纲 课程编号：011005 课程总学时：50 课程学分：3 课程类别：职业技术课 适用专业：机械制造及其自动化专业、机电一体化专业、数控技术 考核方式：考试 首选教材：丁树模主编《液压传动》及朱梅主编《液压与气动技术》 制定单位：机械工程学院 制定时间：2010年1月 1 课程总述 1．1 课程性质、任务与目的 性质：本课程是机械类专业的一门职业技术课。 任务：本课程的主要任务是讲授液压与气动的基础知识、液压与气动常用元件 的工作原理、液压与气动的基本回路、典型液压传动系统及其设计等内容。使学生 掌握液压与气动技术的基础知识，为以后从事机械方面的工作打下基础。 目的：通过本课程的学习，使学生系统地掌握液压与气压传动的基础知识，基 本原理和基本计算方法；初步具备机电一体化产品开发设计及技术改造的能力，具 备简单机电设备的安装调试、维修的能力；认识到这门技术的实用价值，增强应用 意识；逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力，为学习后继课 程和进一步学习现代科学技术打下专业基础；同时培养学生的创新素质和严谨求实 的科学态度以及自学能力。 1．2 与其他课程的关系 先修课程： 《机械制图》、 《机械设计基础》、 《电工技术》、 《电气控制 与PLC应用》、《传感器技术》。 后续功能： 为课程设计、毕业设计及毕业后所从事的专业工作打下坚实的基 础。 1．3 课程特点 本门课程围绕培养生产第一线技术应用型人才的目标，本着理论教学必须 “够用”为度，以讲清概念、强化应用为教学重点，加强针对性和实用性。 在内容体现上，主要包括液压与气动的基础知识、液压与气动元件、液压与气 动的基本回路、典型液压传动系统及其设计。 在内容处理上，贯彻少而精、理论联系实际的原则，由浅入深，在较全面地阐 述液压与气动基本内容的基础上，力求反映我国液压与气动行业发展的最新情况。 在教学方法上，加强实践性环节、除必要的实验外，对于液压与气动的辅助装 置、元件及相关的基本回路采用课堂教学与现场教学相结合的方式，课程学完后， 应做一次综合性大型作业或课程设计。 1．4 教学总体要求 学完本课程，应达到如下要求∶ 1. 掌握液压与气动必要的理论知识； 2. 掌握主要液压与气动元件的工作原理、图形符号、结构特点、性能和使用； 3. 掌握典型的液压与气动基本回路； 4. 能正确选用和使用液压与气动元件，并熟练地设计、绘制出一般的液压与 气动回路图，并能分析其特点； 5. 能安装、调试、使用、维护一般的液压与气动系统。 6. 能诊断和排除液压与气动系统的一般故障。 1．5 教学手段及教学环节配置 主要教学手段建议： 1. 本课程的基本理论部分主要采用多媒体课件进行讲授； 2. 采用剖面元件和3DMAX动画对泵、阀进行讲授； 3. 采用FLASH 动画、实验室现场演示和液压透明元件系统对基本回路进行讲 解和学习； 4. 课程的现场演示和实验部分在机电液气一体化实验室进行，并备有液压仿 真软件； 5. 例题和习题采用讨论互动的方式进行； 6. 工业应用实例采用放录像等方式进行； 7. 液压与气动教学网站。 教学环节配置： 1、理论课 理论课是教学的重要环节，本门课的理论课内容包括： （1）对基本内容进行讲解； （2）对重、难点进行分析； 2、实验课 液压传动是一门实践性很强的职业技术课，实验课是本门课不可缺少的环节， 学生应在实验指导书的指导下进行实验，实验报告是评定学生学习成绩的部分依 据。 3、课程大作业 在学完本课程之后，应进行一次课程设计，其内容是进行一个不太复杂的液压 系统的设计计算，其目的是使学生对所学知识进行全面的总结和回顾，以便更好地 掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤。 1．6 教学总学时分配 本课程共 50 学时, 3 学分，理论教学 20 学时，现场教学20 学时，实验 10 学时，实践1 周。 具体学时分配如下表所示： 序 内容