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浅谈培养小学生写作能力
写作是一种综合的语言训练，必须靠开展性的和合
乎逻辑、语法的语言来表达思想，它具有更多的有意性，比
口头语言要求更高，反映到每个学生身上的感知、效应、领
悟水平、实践运用能力高低不等，而我们的教育对象——学
生是有主观能动性的人，是在发展中不断成长的人，是有个
别生理、心里特点的人；因此小学作文教学的落脚点应该面
向全体学生，调动全体学生的主动性，应该因材施教，因人
制宜，我一直在思考如何调动行之有效的教育手段，使各层
次学生乐学乐作，全面提高学生的写作能力。我想应该从以
下几点做好培
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