小班社会教案《大家来抱抱》.docxVIP

小班社会教案《大家来抱抱》 1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、懂得亲切感的意思，逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。 活动准备 1、故事《想要抱抱的小猪》 2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅) 3、曲调温馨的歌曲伴奏。如：《儿歌》《爱我你就抱抱我》 活动过程 1、体会与老师抱一抱的亲切感师：我手抱玩具娃娃小熊说：“小熊喜欢于老师，于老师也喜欢小熊，所以我们互相抱抱，很开心”。提问：有谁愿意和于老师抱一抱？ 幼：（举手回答） 2欣赏故事《想要抱抱的小猪》 师：伴随轻音乐和图片展示，我有感情地讲述故事。 师（故事讲完后）提问：小动物们为什么不愿意和小猪抱一抱啊？ 幼（举手回答） 3、讨论：抱抱的感觉师：故事中，最后小猪变干净了，小动物们就愿意和小猪抱一抱啦。那于老师想请问小朋友们，你喜欢跟什么人抱抱？不喜欢跟什么人抱抱？ 幼：（举手回答）师：说了这么多，于老师要考考我们小朋友了，你们知道抱抱需要运用身体哪些部位吗？ 幼：（请坐的好的小朋友回答）师：（总结）抱抱需要用到手、膀臂，胸膛。。 4游戏：大家来抱抱师：下面要和小朋友们玩个游戏，游戏规玩法是：幼儿念儿歌“我叫某某。我叫某某，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。 师：我请一名幼儿上来，和老师一起做个示范。（强调，嘴里要念儿歌，最后一句说完后，找好朋友拥抱。）师：小朋友你们看懂会了吗？下面让我们跟着背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱吧。 故事《想要抱抱的小猪》 有一只小猪，它长得圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，喜欢在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。 一天，小猪想要去找朋友玩。他走着走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我想和你抱一抱，好吗？”小白兔回头一看，是小猪，全身脏兮兮的，转身就跑。小猪走着走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我想和你抱一抱，好吗？” 小白鹅回头一看，是小猪，全身脏兮兮的，连忙说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起抱一抱，亲一亲吧！”小白兔看见小猪变干净了，也来和他亲一亲、抱一抱了。拥抱的感觉可真是好！小猪和朋友们玩得可高兴了！ 第二篇：大家来抱抱 幼儿园小班社会教案《大家来抱抱》 活动目标 1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、懂得亲切感的意思，逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。 活动准备 1、故事《想要抱抱的小猪》 2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅) 3、曲调温馨的歌曲伴奏。如：《儿歌》梁静茹 《爱我你就抱抱我》 活动过程 1、体会与老师抱一抱的亲切感师：我手抱玩具娃娃小熊说：“小熊喜欢小王老师，小王老师也喜欢小熊，所以我们互相抱抱，很开心”。 提问：有谁愿意和小王老师抱一抱？ 幼：（举手回答） 2. 师：小朋友们，你们觉得抱抱是什么样的？温暖的还是刺人的？ 你喜欢和谁抱抱？不喜欢和哪个小朋友抱一抱？ 3、欣赏故事《想要抱抱的小猪》 师：伴随轻音乐和图片展示，我有感情地讲述故事。 师（故事讲完后）提问：小动物们为什么不愿意和小猪抱一抱啊？ 幼（举手回答） 3、讨论：抱抱的感觉师：故事中，最后小猪变干净了，小动物们就愿意和小猪抱一抱啦。 幼：（举手回答）师：说了这么多，于老师要考考我们小朋友了，你们知道抱抱需要运用身体哪些部位吗？ 幼：（请坐的好的小朋友回答）师：（总结）抱抱需要用到手、膀臂，胸膛。。 4游戏：大家来抱抱师：下面要和小朋友们玩个游戏，游戏规玩法是：幼儿念儿歌“我叫某某。我和某某某小朋友笑一笑，亲一亲，抱一抱，我们都是好朋友。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。 师：我请一名幼儿上来，和老师一起做个示范。（强调，嘴里要念儿歌，最后一句说完后，找好朋友拥抱。）师：小朋友你们看懂会了吗？下面让我们跟着背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱吧。 第三篇：幼儿园小班社会课教案《大家来抱抱》及教学反思 《小班社会课教案《大家来抱抱》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会课教案《大家来抱抱》含反思！ 活动目标： 1、乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。 2、能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 海豚布偶、故事《想要抱抱的小猪》、音乐《爱我你就抱抱我》、爱心贴纸若干。 活动过程： 一、出示布偶，体验抱一抱的亲切感。 今天我们班来了一位小客人，猜猜它是谁?(海豚)海豚很喜欢陈老师，(教案出自：快思教案网)陈老