人教版五年级下学期-分数的意义和性质-完整版重难点题型训练.docVIP

分数的意义和性质 重难点题型训练 一、填空题 （1）工程队15田完成一件东城，平均每天完成这件工程的（ ），7田可以完成这项工程的（ ）。 （3）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。 （5）、把2米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米，每段长是1米的（ ）。 （6）、表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份，的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，也表示（ ）÷（ ）的商。 （10）根据分数的意义，表示：（ ），一袋白糖40千克，用去了，还剩（ ）。 （12）2个单位“1”包含（ ）个，4个就是（ ）个单位“1” （13）是由整数（ ）和真分数（ ）合成的数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，它再加上（ ）个这样的分数单位是2，再减去（ ）个这样的分数单位是1. 米表示把（ ）米平均分成7份，取其中的4份。 把一张纸对折4次，每份占这张纸的 （17）、在中，a是非0自然数。 （18）当a（ ）时，能够化成整数。 当a（ ），等于1. 当a（ ），能够化成最小的带分数。 （19）、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 （20）、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ） （21）、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ） （22）一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是，原分数是（ ）． （23）、在分数中，x不能等于（ ）． （24）、 EQ \F(16,30) 是（　　　）个 EQ \F(2,15) 　　　　0.875＝ EQ \F(7,（　）) ＝ EQ \F(（　）,32) ＝ EQ \F(35,（　）) 　　 （25）、一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（　　　　）。 （26）、5里面有（ ）个 （27）一个最简真分数，它的分子和分母的乘积等于24，这个分数可能是（ ），也可能是（ ）。 （28）、7个是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。 （29）5千克糖平均分成7份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。 （30）、把2米长的绳子平均截成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米，每段长是1米的（ ）。 （31）、用最小的质数作分子的所有假分数有（ ），用最小的合数作分母的最简真分数有（ ） （32）米表示把（ ）米平均分成7份，取其中的1份。 （33）、千克表示把5千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也表示把（ ）千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，即（ ）千克。 （34）明明5小时走了14千米，则平均每小时走（ ）千米，每走1千米，需要（ ）小时 （35）一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的，平均每天耕地公顷。 （36）、如果a×b=32，那么a和32的最大公因数是（ ）。 （37）、A=2×5×7，B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）。 （38）、一张长方形的纸，长是105厘米，宽是105厘米，现在要把它截成一块块相同的正方形，并且正方形的边长是整厘米数，共有（ ）种截法。 （39）、分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。 （40）、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ ）。 （41）、一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个。 （42）、是最简真分数，a可以取的整数共有（ ）个。 （43）、幼儿园的阿姨给小朋友分红花，如果平均发给5个小朋友或者6个小朋友都恰好分完，那么这批小红花至少有（ ）朵。 （44）、小光每3天去一次图书馆，小志每4天去一次图书馆，4月24日他们在图书馆相遇，那么下一次他们在图书馆相遇时在（ ）月（ ）日。 （45）把一个分数约分，用3和5分别约了一次，得到的是2/3，原来的分数是（ ） （46）、两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，如果其中一个数是30，那么另外一个数是（ ）。 （47）、一个分数，如果约分前分子和分母的和是39，约分后的分数值是6/7，那么这个分数约分前是（