教科版科学一年级下册《期末测试卷》含答案【培优】.docxVIP

教科版科学一年级下册《期末测试卷》一.选择题供10题，共20分） .用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（）。 A.爬走B.缩进壳里C.没反响.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（）。 .如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（）。 C. C. .以下（）情况是溶解现象。 A.糖在水中化为糖水 合变成白色液体B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混 .观察液体的特征时，不能使用的方法是（）。 A.看一看B. A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻 .没有气味的是（）。 A.洗发液B. A.洗发液 B.水 C.臭豆腐 .闻不明物体的正取方法是（）。 .下面观察物体的方法可能有危险的是（）。 A.品尝液体的味道B.观察物体的形状C.比照物体的轻重 .小女孩所用的方法是在比拟物体的什么特征（ A.轻重B.透明度C.粗糙程度二.填空题（共10题，共50分） .蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。 .选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 掂一掂 称一称 （1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用 （1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁 重。 （2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁 轻谁重。 .通过学习，我发现，水是（.动物的共同特征有（ .通过学习，我发现，水是（ .动物的共同特征有（ （）等。 .我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、）、（ ）、（ ）、 （）O） ）O ）的方法。 ）、 ）O）的方法。 ）O ）的方法。 ）、 .为了发现物体的特征，可以从（）、（）方面比拟。 ）动物，不损坏它们的）（）O TOC \o 1-5 \h \z .观察动物，不（）、不（ ）动物，不损坏它们的 ）（）O .我们要观察蜗牛的（）（ 三.判断题（共10题，共20分）.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（） .我们不能随便乱扔垃圾。（）.鱼是用肺呼吸的。（） .蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。（）.放大镜是常用的观察工具。（） .对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（）8.水和洗发液都是白色的。（） 8.水和洗发液都是白色的。（） 9.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（） 8.水和洗发液都是白色的。（）9.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（ 8.水和洗发液都是白色的。（） 9.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（） 我用鼻子呼吸。 10. 四.连线题（共1题，共3分）.以下动物会在哪里出现？连一连。 五简答题（共5题，共25分）.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。 .关于水，你还能提出哪些想知道的问题？ .蜗牛的“家”应该是怎么样的？ .导盲犬可以帮助盲人平安地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松， 利于植物的生长；蜕螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类 的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。 .你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。 六,综合题（共3题，共24 六,综合题（共3题，共24分） （1）上面五种物体中，可以流动的是（）。 （2）上面五种物体中，按照形状分类, （2）上面五种物体中，按照形状分类, ）和（）可以归 为一类。 （3）上面五种物体中，（）最小。 （4）上面五种物体中，③和④相比，（）比拟轻。 .你知道以下物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。 A.圆形 B.方形 C.有味道 D,无味道 E.重F.轻 G.小 H.大 I.较小 .课上我们利用比照的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下 面几样物体进行比拟观察并填空。 .观察物体时可以比拟（）、（）、（）、 （）等方面。 .根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成以下表格的填写。 物体名称 物体特征 参考答案 一.选择题l.B AA A5.B 6.B.C .C. A . A二.填空题 .阳光直射：背阴.预测；称一称 .没有.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气 .铅笔；格尺；橡皮；文具盒.比拟 .称一称.形状；大小；味道；轻重 .惊动；伤害；家.身体；反响；运动 三.判断题X VX VV XV XV X四.连线题 1.如下: 五.简答题.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？ .水有颜色吗？水的重量是多少？ .能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出 去。 .给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。 .图略六.综合题 .⑤；①；②；①；④.玻璃球ADEG；乒乓球ACFI；海绵BCFH .形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略