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优秀教学课件 课件的艺术性表现在画面以及人机交互的传递信息上。下面为 大家带来优秀教学课件，仅供参考，希望能够帮到大家。 优秀教学课件 一、概述 说明学科(数学、语言艺术等)和年级(中学、小学、学前等) 简要描述课题来源和所需课时 概述学习内容 概述这节课的价值以及学习内容的重要性 二、教学目标分析 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课 题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。 三、学习者特征分析 说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的 学习准备(学习起点)，以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境， 切忌空泛。 说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时 的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等。 四、教学策略选择与设计 说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，以及 这些策略实施过程中的关键问题。 五、教学资源与工具设计 教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源;二是支 持学生学习的资源和工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定 的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。 如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描 述需要的人力支持及可获得情况。 六、教学过程 这一部分是该教学设计方案的关键所在。 在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动 及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。 最后，画出教学过程流程图。同时，流程图中需要清楚标注每一 个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式。 七、教学评价设计 创建量规，向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成 员的评价)。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对 自己的学习进行评价。 八、帮助和总结 说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导，可以针对不同的学 习阶段设计相应的不同帮助和指导，针对不同的学生提出不同水平的 要求，给予不同的帮助。 在学习结束后，对学生的学习做出简要总结。可以布置一些思考 或练习题以强化学习效果，也可以提出一些问题或补充的链接鼓励学 生超越这门课，把思路拓展到其他领域。