交往讲艺术-PPT公开课课件.ppt

据国外研究表明，受人欢迎的人一般具有以下特征：聆听重于表达，尊重别人的隐私，犯错误时勇于承认及坦诚道歉，不过分讨好别人，珍惜和别人的时间，不过分的谦虚，不为自己的不当行为找借口。 你想成为一个受人欢迎的人吗？ 该掌握交往的哪些艺术呢？ 单位：张北县二台镇九年制学校 中学部 执教者：王志华 ——温馨的驿站 交往的艺术之一 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说： “你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答： “嗯……我要当飞机的驾驶员！” ?? 林克莱特接着问： “如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？ ” ???小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”听罢，在场的观众笑得东倒西歪。 我思我想：你认为观众们为什么会笑这个小孩子？ ????林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。 ??于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！！”“我还要回来！”。 .你认为认真倾听会给我们的生活学习带来哪些帮助？ 通过片段一和片段二的对比，你的感想是什么？ （1）学会倾听能够使我们更好的与他人沟通； （2)学会倾听还是扩大人际交往的好办法。 (3)善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴。 小敏：“小丽，我最近好烦恼，我的……。” 小丽：“没看我正忙着呢，你找别人说吧！” 镜头一 小敏：“我最近很烦恼，我的……” 小飞：“别说了，我知道，是数学作业又没交吧？要不就是考试作弊被老师抓到了……” 小敏：“唉，跟你没法说……!” 镜头二 小东：“小敏，你有什么事 吗？” 小敏：“我心里烦死了！” 小东：“那就说给我听听吧……” 镜头三 看了短剧后你的感受是什么，你喜欢跟谁交朋友？ 倾听时要做到 ?耐心 --精神集中，神情专注 ?虚心 --不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判 ?用心 --聆听中善于思考，取人之长补己之短 ?会心 --进行目光交流或点头表示在注意认真听 ——好听众的几点建议 1、注视说话人 2、靠近说话者，专心致志的听。 3、提问 4、不要打断说话者的话题 5、对说话者使用人称——“您”、“您的”。 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗。”于是悄悄的走了。 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人反倒走了呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。 最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我不是叫他们走哇！”朋友听了大为发火，你的意思是：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说着头也不回地离开了。 ——沟通心灵的桥梁 交往的艺术之二 1.学会表达是学会与人共处的重要内容。 2.有人因为会表达而受欢迎，有人则因为表达方式不当而在人际交往中吃亏。 3.令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术。 曾轶可 包小柏：曾轶可晋级？！这简直是对我20多年音乐智商的侮辱。我想全天下都想不到，她出专辑这是奇迹吧！ 某观众：那个音质，简直就是一把小锯子在一根小钢丝上磨啊磨啊磨啊，怎么可能有人欣赏这样的歌声？我完全不能接受。丢人都丢到国外去了。 李浩(湖南卫视总编室主任)：从音乐的角度，我不是很内行，但是从文字的层面，我可以感觉到她歌词中表达的一种心声。有必要进一步提高演唱技巧。也许这个比赛就是磨练她的舞台。　　　　 将心比心：如果你是曾轶可，会接受什么样的点评呢？为什么？ 说话时要做到： 1.选择双方感兴趣的话题-------- 只顾谈论自己； 2.注意分寸和角度------谈话的氛围； 3.要有情感的投入---------诚恳、谦虚友善等。 ——神奇的力量 交往的艺术之三 恰如其分的赞美 1.能使人感受到人际间的理解和温馨， 2.能有效的地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。 甲：班长，你真棒，咱班很多工作都离不开你。 乙：班长，你太有能力了，咱班离了你简直就不能转了。 甲：运动会上你表现得太精彩了，全