高考专题功及功率复习试题.docxVIP

完美 WORD 格式 功的概念 定义：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，就说这个力做了功. 做功的两个必要条件：a、力； b、物体在力的方向上发生位移. 功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号J，其物理意义是：1J 等于 1N 的力使物体在力的方向上发生1m 的位移时所做的功. 功是标量，只有大小，没有方向. 功是过程量，即做功必定对应一个过程（位移）应明确是哪个力在哪个过程中对哪个物体做.功 2、功的计算 功的一般计算公式： W=Flcosθ 条件：适用于恆力所做的功 字母意义：F——力 l——物体对地位移 θ——F、l 正方向之间的夹角 3、正负功的意义 （1）根据功的计算公式W=Flcosθ 可得到以下几种情况： ①当 θ＝90o 时，cosθ＝0，则 W＝0 即力对物体不做功； ②当 00≤θ90o 时， cosθ0，则 W0，即力对物体做正功； ③当 90oθ≤180o 时，则cosθ0，即力对物体做负功，也常说成物体克服这个力做功； （2）功的正负既不表示方向，也不表示大小，它表示：正功是动力对物体做功，负功是阻力对物体做.功 4、总功的求法 先求外力的合力F ，再应用功的公式求出总功：W=F 合 lcosα 合先分别求出各外力对物体所做的功W 、W 、W ……，总功即这些功的代数和：W=W +W +W +…… 合 1 2 3 1 2 3 重点难点例析 一、判断力是否做功及其正负的方法： 看力 F 与 l 夹角 α——常用于恒力做功的情形. 看力 F 与 v 方向夹角α——常用于曲线运动情形. 若 α 为锐角做正功，若α 为直角则不做功，若α 为钝角则做负功. 【例】1.如图 1-1 所示，小物体位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，从地面上看，在小物体沿斜面下滑的过程中，斜面对小物体的作用力（ ） A.垂直于接触面，做功为零； B.垂直于接触面，做功不为零； C.不垂直于接触面，做功为零； D.不垂直于接触面，做功不为零. 下面列举的哪几种情况下所做的功是零（ ）  NFN N FN G θ θ A．卫星做匀速圆周运动，地球引力对卫星做的功 B．平抛运动中，重力对物体做的功C．举重运动员，扛着杠铃在头上的上方停留10s，运动员对杠铃做的功 D．木块在粗糙水平面上滑动，支持力对木块做的功 二、求变力的功: 化变力为恒力： 分段计算功，然后用求和的方法求变力所做的功. (2)用转换研究对象的方法求变力所做的功. 若 F 是位移l 的线性函数时，先求平均值F ? F ? F 1 2 2 ，由W ? Fl cos? 求其功. 例如:用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，已知铁锤第一次将钉子钉 进 d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二次进入木板的深度是多少? 专业 知识分享 解： kd ? d ? kd ? k (d ? d ?) d ? 2 2 ∴ d ? ? ( 2 ?1)d 完美 WORD 格式 作出变力变化的F－l 图象，图象与位移轴所围的“面积”即为变力做的功. 在F-l 图象中，图线与坐标轴所围成的“面积”表示功.对于方向不变，大小随位移变化的力，作出F-l 图象，求出图线与坐标轴所围成的“面积”，就求出了变力所做的功,上述例题也可用图象法来求解.因为木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比， 即 F=kd，其图象为图1-2 所示. 铁锤两次对钉子做功相同，则三角形OAB 的面积与梯形ABCD 的面积相等， 即 1 d ? (kd ) ? 1 ?kd ? k(d ? d?)?? d 2 2 解 得 d ? ? ( 2 ?1)d  F Kd+d′ C kd A 0 dB D 0 d d+d′ 图 1-2 【例】1 以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大速度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（ ） A．0 B．－Fh C．－2Fh D．－4Fh 【点拨】空气阻力、摩擦阻力是一种特殊的力，在计算这种力做功时，不可简单地套用功的计算公式 W ? Fl cos? 得出 W=0 的错误结论.从上面的正确结果可以看出：空气阻力做的功在数值上等于阻力与全过程小球路程的乘积. 2.如图 1-3 在光滑的水平面上，物块在恒力F＝100Ｎ的作用下从A 点运动到B 点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦，Ｈ＝2.4 ｍ，α＝37°，β＝53°，求绳的拉力对物体所做的功. F H A α B β 三、分析摩擦力做功: 图 1-3 不论是静摩擦力，还是滑动摩擦力既可以对物体做正功，也可以对物体做负功，还可能不对物体做.功力