幼儿园：健康：安全进餐（有反思2021-01-26）.docx

半日活动备课表（3--5年） 环节 时间 内容 观察重点 评价反思 户外活动（含生活环节） 8:20——9:10 幼儿拿好水杯，进入户外场地的区域自主选择游戏。 2.知道运动后要及时补充能量。 观察幼儿是否出汗，有汗及时提醒幼儿自己擦掉。 2.幼儿喝水坐在规定的位置，不要边走边喝水。 活动前跑步两圈，及时观察幼儿早上活动的情况。 自主游戏 9:10—10:10 附游戏观察记录（见附件二） 自主学习活动 9:10-10:10 幼儿将自己的水杯、书包放到指定的位置，洗手吃水沟。 2.幼儿进去班级区域自主进行游戏，玩好收好。 二次测量幼儿的体温，询问幼儿的身体状况，查看是否有不适。 提醒幼儿洗手记得甩两下，不要把水甩到镜子上面。 在洗手环节设置一个值日生，检查幼儿洗手情况。 集体教学 10:10—10:40 教学活动附详案（见附件一） 健康：安全进餐 餐前自由游戏 10:40—10:50 自由阅读 1.能安静进行阅读，遵守阅读秩序。 2.在活动中可以快速进入反应，进入餐前准备。 在餐前活动时，固定播放一首音乐，让幼儿知道要去用餐。 美味午餐 10:50—11:30 幼儿坐在自己的位置上，安静用餐，不要讨论。 整理干净自己的桌面，并且把剩余的饭菜倒到指定的位置。 观察幼儿正确的坐姿与用餐姿势。 提醒幼儿倒饭菜要蹲下来到，以免将饭菜倒到外面。 安排一名值日生观察幼儿倒饭菜，避免把饭菜倒出。 餐后活动 11:30—12:00 雪花片 提醒幼儿玩多少、拿多少，安静进行游戏。 提醒幼儿在拿雪花片时，最多拿三把，形成习惯。 附件一：集体活动教案 大班健康：安全进餐 活动目标： 让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。 2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。 重点：幼儿知道基本的饮食卫生常识 难点：培养幼儿良好的个人卫生习惯。 难点解决：难点前置 活动准备： 洗干净的苹果一只，水果刀一把。洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。 附件二 活动过程： 1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。 （1）老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？ （2）老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好！” 2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。 （1）教师：宝宝在干什么？我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。 （2）教师朗诵儿歌《宝宝吃饭》 3、教师：宝宝怎么吃饭的？（引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”）宝宝吃的是什么？ 4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。 5、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。 （1）教师：今天我们班还来了一位大姐姐（大哥哥），让我们和她(他)打招呼说：“大姐姐（大哥哥）好”。 （2）教师：大班的姐姐（哥哥）怎么吃饭的呢？我们来看看 （3）大班幼儿表演吃饭 6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐（哥哥）吃饭的动作。 7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。 8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。 活动反思： 生活中有许多的不安全事故发生，促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素，认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力。