《信息内容安全课程设计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

信息内容安全课程设计 （Curriculum Design of Information Content Security） 课程代码 学分：1.5 周数：1.5 周（其中：讲课 0 学时；设计 0 学时；上机 30 学时；答辩 0 学时） 先修课程：信息内容安全、计算机网络、程序设计基础 适用专业：信息安全 教材：无 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《信息内容安全课程设计》是信息安全专业必修的实践性教学环节之一，是学习了《信息内容 安全》课程后的综合性实验课程，是对该课程所学知识进行的一次综合训练。《信息内容安全课程设 计》着眼于将原理与应用相结合，使学生学会将书上学到的知识用于解决实际问题，培养解决复杂 工程问题的能力；另一方面，能使书本上的知识变 “活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。 （二）课程目标 课程目标 1：全面梳理所学的信息内容安全的相关知识，进一步深入理解信息内容安全的基本 概念、知识体系、网络信息内容获取及识别、过滤技术； 课程目标 2 ：熟悉软件开发的基本过程，掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、 测试等基本方法和技能； 课程目标 3 ：具备利用信息内容安全相关知识解决实际问题的能力； 课程目标 4 ：具备设计相关实验方案，并对方案进行分析和评价，实验数据进行整理，同时规 避可能存在的风险的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点： 1.毕业要求 1-4：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到复杂工程问题的表述中。 2.毕业要求 2-1：具备对复杂工程问题进行识别与判断，并结合专业知识进行有效分解、表达 1 / 6 与建模的能力。 3.毕业要求 3-4：具备根据给定设计的要求，开发实现组件或模块，以及系统的能力。 4.毕业要求 4-2: 针对所存在的信息安全问题，具备设计可行实验方案的能力，以及进行正确采 集、整理实验数据，并进行分析、比较和评判，以及能在分析可能存在的信息安全风险基础上，给 出规避其风险的方法。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 毕业要求指标点 毕业要求 1-4 √ √ 毕业要求 2-1 √ √ 毕业要求 3-4 √ √ √ 毕业要求 4-2 √ √ √ √ 二、内容与进度安排 1． 内容及要求 参考选题：基于内容的网页过滤工具 基于内容的网页过滤解决方案包括一系列安全工具，如 Web 过滤器、垃圾邮件过滤器、应用过 滤器、发送内容过滤器、Web 访问和监控系统等等。要求从当前的网页内容安全需求出发，设计并 实现一个基于内容的网页过滤工具。工具应具有一个独立的网页过滤功能。（如选择完成 Web 过滤 器功能，设计的工具应能从网页中提取出关键词与预先设置的敏感关键词匹配，通过匹配程度来判 断是否为不良网站，是则报警或过滤该网站，否则放行该网站。） 程序编写语言不限，采用文本界面或图形界面进行交互工作。 以上选题仅供参考，学生也可自拟题目，题目要围绕《信息内容安全》课程所涉及的知识领域。 自拟题目需任课教师同意方可进行。 要求通过设计，在信息内容获取、识别、过滤等方面加深对课程基本内容的理解和综合运用。 认真上机实践，不得从事与课程设计无关的活动。 课程设计报告包括封面、报告正文、参考文献。报告正文中要给出对课设项目的设计方案、关 键算法的描述或流程图、程序测试（测试用例和程序运行结果）。报告需打印提交，代码无需打印。 附件提交要求：每位学生需将报告和代码程