《金属材料工程专业导论》课程教学大纲（本科）.docxVIP

金属材料工程专业导论 Professional Introduction to Metal Materials Engineering 课程代码学分：1.0 学时：16 先修课程： 适用专业：金属材料工程 教材： 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质与任务 本课程是针对大一学生开设的专业思想教育的一门课程，通过介绍材料发展历史、材料科学与工程内涵、金属材料在我国面临的机遇与挑战以及本专业的课程体系等内容，使学生对专业有个初步认识，以培养学生的专业兴趣、专业情怀，激发专业学习动力以及培养学生的社会责任意识。 （二）教学目标 1. 了解材料发展对于推动人类社会进步所起的重大作用，理解材料领域的创新、知识产权保护与国家综合实力间的关系。 2. 理解材料科学与工程内涵，增强学生以专业服务社会的责任意识。 3. 了解基础知识与专业知识的关系，了解我国金属材料面临的挑战与机遇，培养学生学中用，用中学意识。 二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求6-2、8-3、12-1： 毕业要求指标点6-2：掌握金属材料工程领域中相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，具备将其用于分析工程与社会之间关系的能力。 毕业要求指标点8-3：了解金属材料工程领域工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自己遵守职业道德和规范，具有法律意识。 毕业要求指标点12-1：具备关注和学习金属材料工程领域的最新科学与工程的进展与发展趋势的能力。 毕业要求 指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求6-2 √ 毕业要求8-3 √ 毕业要求12-1 √ 二、课程内容、学时分配及对毕业要求指标点的支撑 章节 内 容 讲课 实验 上机 课外 小计 支撑课程目标 支撑的毕业要求指标点 第1章 材料科学与工程内涵：通过案例（飞机起落架、高速列车车轴、轴承等抗疲劳高强钢，核电站用耐高温、抗辐射不锈耐热钢管，燃气轮机、涡扇发动机的高温合金叶片、超超临界机组的3个关键大型部件：汽轮机转子、叶片、锅炉传热管等材料）说明我国材料面临的挑战。 2 2 4 3 12-1 第2章 材料科学与工程内涵：材料成分、组织结构与性能间关系、材料四面体、专业能力立足社会、服务社会。 4 3 7 1、2 6-2、8-3 第3章 金属材料发展史：以铜器、铁器发展史为主线，通过人类在青铜、恶金、块炼铁、百炼钢、炒钢、最早的材料设计等历程演变，说明材料在人类社会发展历程中的重要作用，理解材料领域的创新、知识产权保护与国家综合实力间的关系。 3 4 7 1、2 6-2、8-3 第4章 材料科学形成：对金属材料科学（近代材料第一个科学特征、材料组织学诞生、材料热分析法发展、微观分析发展）的形成与发展有认识:。 3 2 5 1、2、3 6-2、8-3、12-1 第5章 金属材料制备：高炉炼铁 原料、设备、炉内基本反应及炼钢原理。 4 2 6 1、2、 6-2、8-3、12-1 合 计 16 13 29 注：课外学时按相关专业培养计划列入表格 三、达成课程目标的途径和措施 1、把握主线，引导学生掌握材料对人类文明进步、社会发展所起的巨大作用。 2、采用多媒体、课堂讨论等教学手段，注意掌握学生对知识点的理解情况。 3、采用案例式教学，结合工程实际，帮助学生加深材料微观组织结构与性能间关系理解。 四、考核方式 1. 课程考核方式包括作业、平时成绩。 2. 课程成绩=平时成绩×20%+作业×80%。成绩的具体构成如下： 成绩组成 考核/评价环节 分值 考核/评价细则 对应的课程目标 平时成绩20% 点名 20 平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。 1、2、3 结束成绩80% 作业 成绩 80 作业，权重分布如下：对应课程目标1占30%-40%；对应课程目标2占30%-40%；对应课程目标3占20%-35% 。根据评分标准计算得分并以成绩的80%计入课程总成绩。 1、2、3 五、参考书目及学习资料 1.《材料科学与工程导论》 王高潮 机械工业出版社 2.《材料图传-关于材料发展史对话》 郝士明 化工出版社。 六、大纲说明 1.本大纲适用2016版培养计划。