导学案：单调性.docx

§ 单调性 学习目的： （1）弄清函数的单调性与导数之间的关系。 （2）函数的单调性的判别方法；注意知识建构。 （3）利用导数求函数单调区间的步骤。 （4）培养学生数形结合的能力，识图和画图。 学习重点难点： 函数单调性的判别方法是本节的重点，求函数的单调区间是本节的重点和难点。 学习内容： 导数作为函数的变化率刻画了函数变化的趋势（上升或下降的陡峭程度），而函数的单调性也是对函数变化趋势的一种刻画，回忆：什么是增函数，减函数，增区间，减区间。 思考：导数与函数的单调性有什么联系？ xyO x y O a b O O x y 函数的单调性的规律： 思考：试结合函数进行思考：如果在某区间上单调递增，那么在该区间上必有吗？ 确定函数在那个区间上是增函数，哪个区间上是减函数。 确定函数在那些区间上是增函数？ 确定函数的单调减区间。 巩固： 1．确定下列函数的单调区间： （1） （2） （3） （4） 2．讨论函数的单调性： （1） （2） （3） 小结：函数单调性的判定方法，函数的单调性区间的求法。 作业： 1．设，则的单调减区间是 2．函数的单调递增区间为 3．二次函数在 上单调递增，则实数a的取值范围是 4．在下列结论中，正确的结论共有： （ ） ①单调增函数的导函数也是增函数 ②单调减函数的导函数也是减函数 ③单调函数的导函数也是单调函数 ④导函数是单调的，则原函数也是单调的 A．0个 B．2个 C．3个 D．4个 5．若函数则的单调递减区间为 单调递增区间为 6．已知函数在区间上为减函数，则m的取值范围是 7．求函数的递增区间和递减区间。 8．确定函数y=的单调区间． 9．如果函数在R上递增，求a的取值范围。