幼儿园小班科学教案《鸟儿的家》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班科学教案《鸟儿的家》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《鸟儿的家》含反思！ 　　教学目标： 　　1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。 　　2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5、培养探索自然的兴趣。 　　教学重点： 　　在制作活动中认识鸟儿的家。 　　教学准备： 　　树枝、羽毛、树叶等，糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。 　　教学过程： 　　一、经验回顾。 　　师：交待任务，幼儿做鸟妈妈、爸爸去领一只鸟宝宝介绍鸟宝宝家住在哪里(引导幼儿说说鸟宝宝的家在不同的地方：如：树枝上、屋檐下、湖里等等) 　　二、讨论演示。 　　师：那么今天我们就来为鸟儿做窝吧。做窝需要一些什么材料呢快思老师.教案网出处(引导幼儿讲讲如：树枝、羽毛泥土等等) 　　幼儿边讲教师演示(鸟窝里细细软软的是什么幼：是干草，衔来干草把鸟蛋底下垫得厚厚的，好让蛋暖暖和和地躺在上面，鸟窝里还有一点点的小颗粒又是什么幼：是泥土、是泥块、是沙子。把它们全铺在干草下面，好让鸟蛋睡得更舒服。可是，这样的鸟窝实在太不坚固了，只要一阵风吹来就会把干草走，把泥粒吹散，想个什么办法呢幼：造个围墙用湿的泥土把鸟窝糊起来是鸟妈妈用口水造的为什么又要在围墙四周贴满许许多多小树枝呢幼：为了不给坏人发现可以隐蔽起来这样，鸟窝就安全了。) 　　三、幼儿制作。 　　选一个自己喜欢的鸟儿为它安窝。 　　(幼儿制作过程中提示并及时给予鼓励)提示：在鸟窝里铺的干草暖和吗，小泥粒点得多一点，围墙造得厚一点，枯树枝粘得满一点，这个工作多累啊!你们要不要休息一下介绍：XXX的干草铺得又细又长;XXX的小泥粒特别多，造鸟窝要又仔细又认真，你们觉得累吗大家争取赶快把鸟窝造好鸟要住了。 　　四：交流。 　　(比较、交流)现在来和刚才老师的鸟窝比一比，感觉怎样(幼：我们造的鸟窝干草多、泥粒多、枯树枝多，就是老师的比我们大，也很好看!)师：谢谢大家给我的鼓励，刚才我花的时间不够，所以一看就觉得太马虎，不过，我会努力认真地做好一个鸟窝和大家的鸟窝布置在一起。 　　教学反思： 　　这次活动我们学习了“小鸟的家”通过学习你知道了什么？今后应怎么做？是的，小鸟是我们的朋友，让我们行动起来，爱护它，保护它，给它们创造一个美丽温暖的家。在本次活动中，我鼓励幼儿根据自己有关经验，大胆说出自己爱鸟护鸟的办法并积极参与制作鸟窝的活动，让孩子体验到了合作的快乐。社会领域的教育关键是增强情感体验，通过本次活动让幼儿体验、感受无家可归鸟的心情，从而引发孩子对鸟的同情心，萌发爱鸟护鸟的责任心。