故乡槐树阅读训练.docVIP

故土的槐树阅读训练及答案 故土的槐树阅读训练及答案 故土的槐树阅读训练及答案 故土的槐树①故土的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家以后这些年，也走了许多地方，所见的槐树，还极罕有能够同故农村槐媲美的。 每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。②村槐掩映的场院，以前是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他老是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起初把套绳挽成一团儿，牵住一头；而后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了却，绑了一截棍儿，就能够荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。念道着《送马马》的山歌。逐渐，我能够一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以相同的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只感觉自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我 低头见祖父伫候在秋千下，那神情是夸我荡飞得高呢，还是担忧我摔下?他两只手总轻轻前伸，像要随时接住掉下来的我似的。 其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故土的怀抱里吗?③此后， 在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。夜晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄 的槐米，米粒似地飞扬着繁星的海。那浓郁的有点贫穷味的芳香，几乎使整个故土都沉醉在春夜的微醺之中，清早，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，光脚欢跑在这花的暖床上，追赶着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一同，积成一座座小的香山；或许学着祖父在山地 里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故土有一个漂亮如花的丰年。④自从我背上 干粮到十里外的镇上读书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我 不得不在礼拜天到山野里去采药。听闻槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的花费。那 么暗淡、粗拙的树皮，那么巨大的树冠，大方地恩赐我和小伙伴们多少花和果! 尽管用它做药材卖是极低价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋润!古槐开的花固然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果固然味苦，却不仅能够入 药，还能够酒呢!⑤待我重返故土，已经是几年以后了。我矗立于村槐下，洗浴着纷繁扬扬的槐花，深情中有一种深重感。祖父已经逝世，而我这长孙又没能送葬，总觉内疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在颤动了，绿叶间又 1/3 仿佛垂满了圆筒状的荚果。我记住祖父的话，品着槐香，是贫穷的药味呢，还 是微醺的酒香?村槐在风雨里，在四时交替中，经历了多少年代?听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，特别远久，惋惜不可以向祖父认真问及树的年纪了。一阵 芳香从清风中扑来，直沁肺腑，仍旧是儿时记忆里那股浓郁、漂亮。抬眼望去，村槐又年迈了几许，它那虬劲地露出地面的根须，深深扎入故土山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才能够有一个年年度度把花和果这样奉献给人间的壮举!由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，牢牢攥着泥土 的动作，是那么执著而有力，显示着生命的长远。⑥我这样地思恋着故土的村 槐。曾伴我长大的槐树，也必定知道我的思恋，也在思念着它的游子呢!在这又 一度春深的季节。[注]塬：yuán，我国西北部黄土高原地域因流水冲洗而形成的 高地，四边陡，顶上平。1．给以下加点字注音。(2分)槐树()苍虬 ()2．本意的叙事线索是，表达的次序是。(2分)3．朗诵第⑥段时，重音处 理不合适的一项为哪一项()(2分)A．这样B．长大c．必定D．季节4．本文中第 ②～④段挨次记述了三件旧事：②、槐树下玩耍、。(2分)5．联合语境，解说②③段中加点词的意思。(4分，每题2分)(1)绿的云团：。(2)香山：。 6．扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特色。品读第⑤段，在原文中找出两处拥有共同特色的有关句子，并用“”画出来。(2分，每处1分)7．以下 说法不正确的一项为哪一项()(2分)A．本文借物抒怀，借对村槐的赞叹，抒发了对故土的迷恋，对亲人的思念。B．本文以记述为主，综合运用了描绘、谈论、抒怀等表达方式。C．文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故土、倾情奉献的理想。D．文章结尾不但照顾开头，并且深入了主题。8．若是你要把本文介绍给你的同学小强，请把你的介绍原由写在下边。(4分)提示：可从内容、语言、写法等某一方面作答。介绍原由：。答案：1．huáiqiú2．村槐时间次序(倒 叙)3．D[分析]本题观察学生的朗诵音节办理的能力。我们在朗诵的时候，应有音节上的抑扬顿挫，而重音平常是在阅读时需要重申的词语或部分，即即是相 同的一句话，重音不一样，重申的意思就会不一样样。在第⑥段中，“这样”和“必定”都是修饰动词的，应加以重申；“长大”则