大学体育工作建设实施办法.pdfVIP

大学体育工作建设实施办法 第一章总则 第一条为贯彻落实有关工作会议精神，切实落实学校 人才培养工作会议以及学校开展学生体质健康提升计划要 求，进一步强化体育工作在人才培养中的重要作用，协同 推进大学生德、智、体、美全面发展，根据有关规定，结 合学校实际，特制定本办法。 第二条学校体育工作建设围绕全面贯彻教育方针，服 务立德树人根本任务，培养 “五有”交大人，认真执行教 育发展规划、规章制度及各项要求，围绕提高人才培养质 量中心任务，以信息化和体质健康实验室平台为支撑、以 学生体质健康提升为核心、以课内外一体化建设为重点、 以规范管理和评价机制建立为保障；通过对体育教学、课 外体育锻炼、运动训练竞赛、实施《学生体质健康标准》、 高水平运动队建设等内容进行整体设计，探索更规范化、 制度化的工作模式，充分挖掘学校体育在学生道德教育、 智力发展、身心健康、审美素养和健康生活方式形成中的 多元育人功能，有计划、有制度、有保障地促进学校体育 与德育、智育、美育有机融合，形成富有体育、全方位培 养大学生体质健康素质的制度机制，使学生掌握科学锻炼 的基础知识、基本技能和基本方法，学会至少两项终身受 益的体育锻炼项目，养成良好锻炼习惯，提高学生综合素 质。 第三条本办法中的体育工作指校内体育教学、课外体 育锻炼和运动训练竞赛、《学生体质健康标准》实施、高水 平运动队建设等内容。 第二章组织机构职能及管理评价 第四条学校成立体育工作委员会，设主任 1 名（校长）； 常务副主任 1 名（分管体育工作校领导）；副主任 6 名（体 育工作部主任、校工会、教务处处长、研究生院常务副院 长、学生工作处处长、校团委书记）；秘书长 1 名（体育工 作部主任兼）；委员：委办公室、校长办公室、人事处、计 划财务处、宣传部、资产与实验室管理处、校园规划与建 设处、后勤保障处等负责人、各学院（系、中心、所、书 院）分管学生工作负责人和教师、学生代表。 第五条体育工作委员会统筹开展学校体育工作建设， 办公室设在体育工作部，每学期至少召开一次体育工作专 题会议，有针对性地解决实际问题。体育工作委员会职能 见附件。 第六条建立学校体育工作系统评价体系。包括学院年 度体育工作评价体系,将学院年度体育工作情况（学院开展 体育活动、学生参与体育活动情况及竞赛成绩、学生体质 健康达标数据等）作为综合评价的重要内容；学生评奖、 评优系统评价体系，将学生体质健康达标数据、体育课成 绩、参与体育活动及竞赛成绩等作为评价的重要内容。评 价认定工作由体育工作部统筹负责，学校相关部处认证、 计入档案。 第三章体育课程 第七条严格执行《普通高等学校体育课程教学指导纲 要》，本科一、二年级开设 4 个学分不少于 144 学时的体育 与健康必修课；本科三、四年级开设 4 个学分体育与健康 选修课；研究生开设 2 个学分选修课程。选修课成绩计入 学生学分，每节体育课学生人数原则上不超过 30 人；对一、 二年级体育健康不达标学生开设选修达标课程。 第八条深入推进体育教学课内外一体化改，合理设置 项目和科学安排教学内容。开设不少于 15 门的体育项目， 本科一、二年级体育与健康必修课：运动技能内容（50%）、 体质健康内容（20%）、课外锻炼（20%）、体质健康理论、 锻炼方法内容（10%）；本科三、四年级体育与健康选修课： 运动技能内容（40%）、体质健康内容（20%）、课外锻炼 （30%）、健康理论、锻炼方法内容（10%）；研究生开设 2 个学分选修课程：运动技能内容（60%）、身体素质内容 （40%）；一、二年级体育健康不达标学生开设选修达标课 程：身体素质内容（70%）、课外锻炼（30%）。创新教育教 学方式，建设体育通识课程、体育慕课和体育双语课程等 性和创新课程。 第九条课程目标要求。本科学生在校期间合计修满 4 个体育必修学分且合格，以及毕业时达到体育与健康测试 标准 50 分及以上方能毕业。具体目标：提高学生体育素质 和健康水平质量；完成《体育与健康课程》的体质、心理、 社会适应体系的 5 大目标；学生必须掌握的 2 项运动技能 内容（一项是太极拳、另一项是游泳或获得校级任一体育 竞赛项目前八名或取得任一体育竞赛项目三级运动员或裁 判员资格）； 第四章课外体育活动与竞赛 第十条将课外体育活动纳入学校教学计划，健全制度、 完善机制、加强保障。