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第 4 单元 可能性
第 2 节 可能性 (2) 同步练习
知识点 体验事件发生可能性大小的方法
填空。
(1) 一个盒子里装有 1 个红球和 3 个绿球 , 除颜色不同外 , 其余全一样。如果从盒子里摸出一个球 , 摸到( ) 的可能性大些, 摸到( ) 的可能性小些。(2) 箱子里有 5 个黄球、3 个红球和 1 个白球 , 任意摸一个有 ( ) 种结果 , 摸到 ( ) 球的可能性大些。(3) 红红想参加学校的兴趣小组 , 兴趣小组有书法、舞蹈、绘画, 她想参加其中的2 种, 有( ) 种选择。
根据摸球的可能性 , 判断是从哪个盒子里摸到的 , 用线连起来。
一定摸到红球
一定摸到红球
8白1红
9红
9红
摸到红球的
可能性大
1白8红
1白8红
摸到白球的
可能性大
9白
9白
不可能摸
到红球
“转动指针 , 指针停在红色区域小丽胜 , 指针停在黄色区域丫丫胜。”你认为谁胜的可能性大 ?
某大型家电商场搞促销活动 , 中奖率是百分之百。
(1) 你认为获得几等奖的可能性最小 ? 获得几等奖的可能性最大 ?
一等奖 1 名 34 寸大彩电 二等奖 3 名 电 磁 炉 三等奖 100 名 电饭锅 纪念奖 若干名 热奶锅
(2) 说说你对该促销活动的想法。
有红、白球若干 , 小红要在盒子里放入 10 个球。
(1) 如果要使从盒子里摸到白球的可能性大 , 应该怎样放 ?
(2) 如果要从盒子里摸到红球和白球的可能性同样大 ,应该怎样放 ?
第 4 单元 可能性 一课 3 练答案
第 2 节 可能性 (2)
1.(1) 绿球 红球 (2)3 黄 (3)3
3. 丫丫
5.(1) 只要白球比红球多就可以
(2) 白球、红球各放 5 个
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