【期中复习】2022-2023学年三年级数学上册《第二章观察物体》复习讲义.docx

【期中复习】2023学年三年级数学上册《第二章 观察物体》复习讲义 北师大版 知识回顾 1.四边形特征 正方形 四条边都相等，两组对边分别平行 四个角都是直角 长方形 对边相等，两组对边分别平行 四个角都是直角 平行四边形 对边相等，两组对边分别平行 两组对角分别相等 梯形 只有一组对边平行 等腰梯形同底上的两个角相等 2.生活中的简单物体观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。 3.总结：同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。 实战演练 一．选择题（共8小题） 1．从一个方向观察一个长方体或正方体，最多能同时看到（　　）个面。 A．2 B．3 C．6 D．4 2．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（　　） A． B． C． 3．如图是用小正方体搭建的三个几何体，从（　　）面看，所看到的图形形状是一样的． A．左 B．上 C．正 4．下面的立体图形中，（　　）从上面看到的形状是，从左面看到的形状是． A． B． C． D． 5．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（　　） A．从上面看到的小正方体个数较多 B．从右面看到的小正方体个数较多 C．同样多 6．一个立体图形由5个小正方体搭成．从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（　　） A． B． C． 7．一个立体图形从上面和正面看到的形状如图，这个立体图形可能是下面的（　　） A． B． C． 8．如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（　　） A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④ 二．填空题（共8小题） 9．下面三个物体，从　 　面看到的形状不同． 10．下面图形分别是从哪个位置看到的？把编号填在横线里． 是从　 　看到的． 是从　 　看到的． 是从　 　看到的． 11．下面的三个物体，从前面看到的图形是的物体有　 　，从右面看到的图形是的物体有　 　． 12．数一数，如图是由　 　个小立方体堆成的．要注意哪些看不见的． 13．搭一个立体图形，从左面看到的是，从上面看到的是，共有　 　种不同的搭法。 14．我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）． 小狗看到的是图　 　；小猴看到的是图　 　；小羊看到的是图　 　． 15．从上面和前面都看到了如图的图形，这个图形是由若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成的，搭成这个图形最多需要　 　个这样的小正方体．搭成的这个图形的最大表面积是　 　． 16．下面的图形分别从哪个位置看到的． （1） 　 　 　 　　 　 （2） 　 　　 　　 　 （3） 　 　　 　　 　． 三．判断题（共5小题） 17．观察物体时，只能从前面和后面观察。　 　（判断对错） 18．观察同一个物体，如果两次看到的形状相同，则观察者位置未发生变化．　 　（判断对错） 19．从正面看是的几何体是．　 　（判断对错） 20． 从上面看．　 　．（判断对错） 21．由远到近看景物，看到的范围越小，景物越大．　 　．（判断对错） 四．应用题（共4小题） 22．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？ 23．一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？ 24．如图三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连． 25．（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？ （2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？ 五．操作题（共2小题） 26．连一连。如图的图分别是谁看到的。 27．分别从三个方向看如图这个几何体，将所看到的对应的平面图形连一连． 六．解答题（共3小题） 28．找出从前面、上面、侧面看到的形状。 29．下面的照片是在空中看到的小伟家，下面四幅图分别是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？ 30．小亮从学校大门口径直往教学楼走．当小亮在点A时，能看到教学楼两边各有一个乒乓球台；当小亮走到点B时，就看不见这两个乒乓球台了（如图）． （1）在如图中用“〇”标出两个乒乓球台的大致位置． （2）当小亮走到点C时，还能看到教学楼两边的乒乓球台吗？为什么？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【分析】观察一个长方体或正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可判断． 【解答】解： 观察一个长方体或正方体，最多能看到3个面． 故选：B。 【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 2．【分析】A