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赣美版美术七上第五单元《画当年》
word 教案
一、教材分析:
本课选取“画当年”这一主题,导入速写和淡彩画的教学。力求
将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去,提高学生以线造
型和运用色彩的能力。题材贴近学生生活实际,更能增加学生对美术
学习的乐趣。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。并
选登了四幅范画,它们均选自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩
淡雅,生动地再现了延安宝塔山,大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源
口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片,给学生提
相应的图像资料。一方面能给予学生强烈的视觉感受,另一方面可激
发学生积极参与和表现制造的欲望,以调动学生主动学好速写和淡彩
画的积极性。
二、教学目标:
1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。
2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情,加
深学生对美术与生活的关系的认识。
三、教学重点:
了解速写、淡彩画的形式,把握其特点和方法。
四、教学难点:
提高学生造型和运用色彩的能力。
五、教学方法:
观赏、启发、讲解
六、教学时刻:
二课时
七、教学过程:
第一课时
(一)导入:
“当年鏖战急,弹洞前村壁,装饰此关山,今朝更好看”。这是
毛主席当年写的一首诗词。历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一
木,而今看起来在向人们诉说那段难忘的困难岁月。当我们前往这些
革命圣地参观游玩的时候,可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革
命的遗迹和旧址,再次展现其骄人的风采。
(二)新课:
1、观赏:
1927年 8 月 1 日,在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导
和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人的直截了当指挥下,2万余人在南
昌举行了武装起义,打响了武装抵抗国民党反动派的第一枪,宣告了
中国共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。延安宝塔山,大渡
河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品,
画面线条流畅、色彩淡雅。
2、速写:
速写是素描时刻最短的一种,时抓住物体的特点,在较短的时刻
内完成的素描作品。
风景速写是通过速写这一绘画手段来表现自然景色,以此开拓我
们的视野,感知山水草木的精神,体会大自然的灵性,锤炼自己的绘
画表现手法。
画速写应对你描写的景物的历史背景尽量多作了解,要有较深的
感受,情形交融,才能画得生动、深刻。
A、铅笔速写:
铅笔速写的特点是线条的浓淡、轻重、粗细能够随感受而变化,
层次感丰富,比较容易把握。
B、钢笔速写:
钢笔速写的特点是黑白分明,线条确信,笔触流畅,由于其作品
便于收藏储存,因此使用者较多。不足之处确实是一旦落笔,便难修
改。
(三)课堂作业:
依照课本中的图片资料用铅笔速写下来。
(四)课堂小结:
1、作业讲评:采取学生互评和教师总评相结合的方式进行。
2、通过观赏革命历史旧址,加深了我们对当年斗争历程的了解和感
受,使我们更加珍爱今天的幸福生活,更加热爱我们的党,我们的祖
国。勤奋学习,为祖国的现代化建设作出自己的。
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