《珍惜资源，保护环境》活动案例和反思.docVIP

?珍惜资源，保护环境?活动案例和反思 一、主题背景： 地球，是人类共同唯一的家园。“珍惜资源，保护环境〞是我们永恒的主题。在学习了语文?这条小鱼在乎?、?鹿和狼?、?特殊的葬礼?、?会植树的鸟?这四篇课文后，让学生感受到了珍惜资源、保护环境的重要意义。为了使“珍惜资源，保护环境〞的意识扎根于学生的心中，并转化为日常行为，为改善周边环境，我们六年级全体同学开展了?珍惜资源，保护环境?实践活动。 二、活动总目标： 通过?珍惜资源，保护环境?的社会实践活动，培养大家强烈环保意识。并初步学生查找、搜集、整理资料、信息、教育大家从我做起，从现在做起，转化日常行为，为“珍惜资源，保护环境〞积极行动起来。为地球家园美好的明天，尽自己的力量。 三、准备阶段： 1、老师参与确立主题，介绍我国资源分布情况，和环境污染情况，让学生进一步认识到珍惜资源，保护环境的重要性。 2、学生进行一次讨论活动，结合生活实际和掌握资料，谈谈“珍惜资源，保护环境〞的重要性，谈谈生活中自己是怎么做的，家人做得如何，周边环境情况。 四、实施、交流阶段： 1、调查，〔老师给学生出示统计表范例，让学生自己制作〕 〔1〕、调查自己家中、学校、公共场所等浪费资源现像，并对浪费原因做分析 地点 时间 浪费情况 浪费地点 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 调查浪费原因分析 ? ? ? ? 〔2〕、垃圾调查统计表 时间 垃圾种类 垃圾地点 保护方法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 考查结论： ? 〔3〕、收集、整理资料。 〔4〕、宣传 全班将我们收集的资料整理写成文章到学校红领巾播送站播放。 分小队深入街道，居民家中宣传“珍惜资源，保护环境〞的重要性，发放宣传资料，让人们懂得珍惜资源，保护环境。 写建议书，为把我们的环境变美丽献计献策。 设计公益广告，呼吁人们珍惜资源，保护环境。 五、汇报总结： 老师和同学们一起再上一节“珍惜资源，保护环境〞的综合实践汇报课。围绕这次实践主题，出一期黑板报。〔让全校同学均认识到珍惜资源，保护环境的重要性〕 活动反思： 这次实践活动使我受益匪浅，一开始学生便兴致勃勃地参加了活动，让学生真正体验了学习的过程，学生的社会实践能力也得到了培养。在活动中，为了获取信息，要与人交往，让学生学会了和他人合作。班上有几个学生平时不爱与人沟通，但这次活动中也表现得非常积极。通过制作统计表并分类填表并分析，在调查中学生不但充分认识到了浪费资源的严重性和垃圾污染的严重性，学生还学会了制作统计表，并做出了合理的分析。而且在学科综合方面也得到了很好的尝试，学生这次在语文方面写建议书，内容不空洞，而且建议切实可行。更成功地开展了一次综合实践活动。。学生真正认识到了平时自己浪费资源的生活细节〔班上刘昕玥同学甚至认识到了夏天自己开空调盖被子睡觉也是浪费资源〕。最成功的莫过于本次活动真正提高了学生珍惜资源，保护环境的意识。 缺乏之处： 1、学生信息来源渠道太有限，对于有些资料，学生只能靠老师提供。 2、活动时间太短〔二周〕，有个别学生调查情况没有整理清楚，抄袭其他同学的调查结果，这是最不好的现像。 3、由于没有和家长沟通，有些学生的活动没有得到家长的支持。 4、活动中，老师关注的细节还不够。没有能让学生的潜能得到最大的发挥。