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h p://@资料分享平台 华东师大心理统计笔记 第一章 绪论 1.随机现象与统计学 确定现象 随机现象 本人性别 生男生女 光的速度 学习成绩 种豆得豆 （人的）反应速度 随机现象：具有以下三个特性的现象称为随机现象 （i ） 一次试验有多种可能结果，其所有可能结果是已知的。 （ii ） 试验之前不能预料哪一种结果会出现 （iii ） 在相同条件下可以重复试验 随机事件：随机现象的每一种结果叫做一个随机事件。 随机变量：把能表示随机现象各种结果的变量称为随机变量 统计学的研究对象是随机现象规律性随机变量的分布： (i)正态分布 eg:学习成绩 图（略） (ii)双峰分布 eg::汽车拥挤程度 图（略） (iii)另一种分布 eg:如下 图（略） 2.总体和样本 总体：是我们所研究的具有某种共同特性的个体的总和 样本：是从总体中抽取的作为观察对象的一部分个体。 (i) 总体：有限总体：总体所包含的个体数目有限时 无限总体：总体所包含的个体数目无限时 →参数：总体上的 (ii) 总体→抽样→ 样本：大样本：30 50 小样本：≤30 ≤50 （更精神） (样本容量：样本中包含的个体数目) →统计量：样本上的数字特征 根据统计量来估计参数 3.心理统计学的内容 1． 描述统计： 对已获得的数据进行整理，概括，显现其分布特征的统计方法。 集中量 平均数 ＃ 描述 差异量 标准差S: S 大：差异大/不稳定 对个别 S 小：差异小/稳定 对个别 统计 相关量：相关系数（表示两件事情的相互关系）r.r ↔[-1,1](r 表示从无关道完全相 关，相关：正相关，相关，负相关) 2 ． 推断统计 参数估计：＃→µ @资料分享平台 s→σ 推断 r→р 统计 假设检验：参数检验 非参数检验 3． 实验设计 ↓ 初级的，用平均数，百分比 ↓ 后来，平均数 → T检验（2个对象） 标准差 ↓ 中级的，（2个或2个以上对象）（方差分析）下检验。 ↓ 高级的，相关回归（用相关系数） ↓ 再高级的，（研究生学）因素分析（探索