中彩那天教学设计新部编版5.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 中彩那天教学设计5 教学课题 《中彩那天》 课文主要写了第二次世界大战前，贫困的父亲帮库伯捎了一张彩票，中奖了，可库伯并不知道。父亲面对了一个道德难题，要不要把中奖得来的奔驰汽车给库伯？最后父亲做到诚实、守信，把汽车给了库伯。学生经过对重点句子的朗诵感悟，认识父亲的情感世界，感觉父亲诚实的气度和守信的胸襟，经过对父亲行动、神态的仔细刻画来反应一个普通工人的高尚精神世界。 三、教材剖析 文章的开头简短地交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以宽慰大家的一句话，为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首尾相衔，构造谨慎。文章语言简 洁生动，尤其对人物语言、行动、神态的刻画逼真传神。《中彩那天》这一动人的故事反 映了一个普通工人的高尚的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财 富更为珍贵。 教学目的： 1，知识与技术 1）认识本课6个生字，会写14个生字。联合详细语境正确理解“拮据、朝思暮想”等词语。 2）能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 3）感觉父亲诚实、守信的品质，懂得“一个人只需活得有节气，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。 4）领会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 2，过程与方法 1）多媒体直观教学。 2）在合作学习的环境中，解决自己提出的疑难问题。 3，情感与价值 （1）学习作者运用精彩的语言，抒发思想感情的方法。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan （2）从中懂得诚实守信比财富更为重要。 教学重点：领会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。 教学难点：对“你父亲正面对着一个道德难题”这一意思的理解。 教学以前用百度在网上搜寻对于《中彩那天》的有关材料，找了好多教案和材料作参照，认识到教学的重点和难点，确定教学的形式和方法。然后根据讲堂教学的需要，利用百度搜寻对于《中彩那天》的视频，播放给学生观看，加深印象。经过百度在网上搜寻一些关 于父亲、母亲的文字资料和图片资料，做成PPT在讲堂上演示，让学生更深刻认识他们。 四、教学方法： 教学策略 1，自主学习的策略：学生经过自主阅读教材，观看教师经过多媒体展示的有关材料，领会 父亲诚实、守信的品质。 2，互动教学的策略：在以解决问题为主的教学过程中，学生能在合作的环境中，提出自己 的疑难问题，在其他同学的帮助和教师的提示下，解决自己的疑难问题。 教学环境和资源 1，教学环境：多媒体教室。 2，教学资源：教学PPT，准备有关文字资料。 五、教学过程： 第一课时： （一）观看视频，导入新课 1，师生一同观看课前在百度网上搜寻到的对于《中彩那天》的视频。 2，讲话导入：世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗？我们能够从今天要学的课文《中彩那 天》中去寻找答案。 指导读好课题，注意“中”的读音，解释“彩票”和“中彩”。 设计意图：这是第二组课文学习的开端，从观看视频下手，让学生初步认识本组课文的专 题和学习方法，为本组课文特别是这篇课文的阅读导向。为理解课文做必要的知识准备。 （二）大略初读，自主感知 1，读通全文：指定6位同学逐段朗诵课文，把生字读正确，把课文读流畅。要求读得正确、 流畅。读的时候画出自己感觉较深的句子和段落。其他同学评论、校正 2．学会字词：能够采用自告备勇的方式上讲台率领大家学习。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 联合详细语境正确理解“拮据、朝思暮想”等词语。 3．沟通感觉：说说读了课文后你印象最深的是什么。 4．读读特别令人感人的句子。 出示在百度网上搜寻的课件： （1）一个人只需活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 （2）成年此后，我领悟到中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻，我对母亲的教 诲有了深刻的领会。 设计意图：通读课文这一环节容易大意。我试图把通读课文和感知文意、感觉文情相联合， 使学生不是为了通读课文而通读。 （三）详尽默读，梳理文络 1．默读课文，用“～～”画出每一段的中心句，或许自己归纳出小标题批注在课本上，在 不懂的地方做上记号。 同时播放在百度搜寻到的一段轻音乐。 2．沟通找出来的中心句，适合改正后，让学生板书。 3．提出疑问，教师随机对学习情况做出评论，然后梳理共同性的问题。 4．预设：这些问题大多能够归结为“母亲教诲