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人教版一年级道德与法治 人教版一年级道德与法治 《大自然，谢谢您》教学设计 临水镇吴台小学 临水镇吴台小学 王欣雨 2022年6月6日 《大自然，谢谢您》教学设计 教学目标: 1. 知识与技能 (1) 了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 (2) 增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。 2. 情感与态度 (1) 愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。 (2) 通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。 3.行为与习惯 (1) 能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。 (2) 体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。 4.过程与方法 通过小组交流、课件展示，观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。 教学重难点 1.重点: (1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勒劳动的人民丰厚的回报。 (2)体会大自然的美，进而增强环保意识。 2.难点: 通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强 环保意识。 教学准备 教师准备:多媒体课件、大自然的风景图片。 学生准备:跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。 教学过程 导入 上节课我们对动物有了一定的了解，今天我们再来看看植物朋友，对他 们进行一 番了解。 二、看图: 1、出示插图:走，让我们到植物王国去看看，说说看，你都认识哪些植物? 2、学生说说涂上有哪些植物使自己己经认识的，并向同学们介绍一下你已经认识的植物 三、讨论交流。 1、小组讨论:你还对那些之物有所了解? 2、在小组讨论的基础上，进行全班的交流。 四、植物的家 1、出示图:图上画了什么地方? 2、你知道植物的家在哪里吗?学生根据自己在课前查找的资料进行交流。 3、教师小结:植物四海为家，地球上到处都有职务，到处都是植物的家。 五、活动:找找看，你家周围有哪些植物? 1、在你家附近有一些什么植物?你平时注意观察了吗?说说看。 2、小组活动:想办法把这些植物留住。教师提示:我可以在本子上贴上捡到的花 和叶子。除了在本子上贴，还有什么办法来记录自己的观察所的呢?要求:在活动中要 爱护职务，不随意攀摘树叶和花朵，只捡落叶和花作材料。 六、交流 你知道植物对于我们来说有什么用吗?如果地球上的植物都没有了，人类会怎么样呢? 课堂小结 动植物与人一样是大自然中的一员，保护动植物是我们人类义不容辞的责任。谁破坏动植物，谁就是在破坏自己的家园，谁就会遭到大自然的惩罚。正，如人们说的:如果再继续人为的破坏自然环境，那么，不久的将来能看到的最后一片绿色将是那毫无生机的盆景，人类最后一块生息之地将是那干涸的沙漠，人类饮用的最，后一滴水将是自己那忏悔而苦涩的眼泪!