浙江杭州版English for KIDS Grade1B Unit 4第二课时教学设计.pdf

浙江杭州版EnglishforKIDSGrade1B Unit 4Lesson2 教学设计 课题 Family Members 单元 3 学科 英语 年级 一 1. 能听懂，会说单词：old,short 等单词。并理解形容词的意义和用法。 学习 2. 能听懂句子：Thisismy dad.He istall.并能正确使用句子进行介绍。 目标 3. 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 重点 1. 能听懂，会说单词：old,short 等单词。并理解形容词的意义和用法。 2. 能听懂句子：Thisismy dad.He istall.并能正确使用句子进行介绍。 难点 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、 Review 能够配合同伴 在复习的过程 做游戏和说话 中老师将话题自 1.Let’splay. 等形式，复习 然引入本单元教 指导学生做游戏 “摘苹果”，复习上节课的单词。 上节课词汇： 学内容。 2.Fill and say. sister,brother, 看图填单词并说句子，复习句型Thisis …He/ She tall,lovely 即 is … 句型。 二、 Lead-in 播放有关内容图片，并引导学生讨论： My sister isshort. What aboutmybrother? 我的哥哥呢？ 讲授新课 一.Let’slearn. 1. 出示图片，教学单词： short,old. 领读，齐读， 学习有关外貌 引导学生用各种 挨个读等形式学习单词。 特征的形容词 形式读单词，不 并各种形式读 断深入学习，加 2.Let’splay. 单词short 和 深印象。 引导学生做 “切西瓜”的游戏，复习重点单词。 old。 3.Fill andread. 播放图片，根据图片填写形容词：tall,short,young, 看图片听录 old. 音，并根据录 二、 Look,fill andread. 音内容模仿语 音语调，掌握 训练学生听力训 观察图片，填写正确的形容词并读单词。