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浙江杭州版EnglishforKIDSGrade1B Unit 4Lesson 1教学设计
课题 Family Members 单元 4 学科 英语 年级 1B
1. 能听懂,会说词汇:sister,brother,tall,lovely。
学习 2. 能听懂,会说句子Thisismysister.Sheislovely.并能正确运用句型介绍家人及家人的特
目标 点。
3. 模仿Look andplay.做游戏,并能以各种形式编写游戏。
重点 1. 能听懂,会说词汇:sister,brother,tall,lovely。
2. 能听懂,会说句子Thisismysister.She islovely.并能正确运用句型介绍家人及家人的特
点。
难点 模仿Look andplay.做游戏,并能以各种形式编写游戏。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Look andtalk. 能够配合老师 在复习的过程
看图片并回忆单词,引导学生谈论话题: 谈论话题,并 中老师将话题自
Howmanypeoplearethereinyour family? 复习以前学过 然引入本单元教
Who arethey? 的有关家庭成 学内容。
Doyou loveyour family?
员的单词,如
引出句型Thisismy ...
2.Look andread. Daddy,
播放图片,并使用句型Thisismy …复习单词Daddy Mummy。
和Mummy.
讲授新课 一.Let’slearn. 学习该课的重
1. 出示图片,教学单词: sister,brother,tall,lovely. 点词汇: 引导学生用各种
领读,齐读,挨个读等形式学习单词。 sister, 形式读单词,不
2.Let’sread. brother,tall, 断深入学习,加
看单词,并且快速读出出现的词汇。 lovely 并各种 深印象。
3.Let’splay. 形式读单词。
按单词消失的先后顺序读出单词。复习重点词汇。 积极参与游戏
二、Look and say. 比赛活动巩固
看课文并说读句子,注意模仿单词和句子的发音。 单词。
三、Filland say. 听读课文并模 训练学生听力训
根据原文内容填空并读一读课文。 仿重点单词的 练,从而学到新
四、Look and act. 发音。 知,同时训练听
仿照课文内容表演。 听课文,根据 说的能力。
五、Look andtick. 课文内容填空
1. 播放录音,找出正确图片。
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