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职业院校学生心理教育研究（企业管理论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“医学心理学”中“心理学试题/课件”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7992字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：职业院校学生心理教育研究 2 一、职业院校学生心理教育研究现状 2 二、职业院校学生心理发展特点 3 三、职业院校学生心理教育策略分析 5 四、结论 7 文2：职业院校学生文明礼仪教育研究 7 一、文明礼仪的内涵和重要性 7 二、职业院校学生文明礼仪教育的现状分析 8 1.文明礼仪教育只是摆设，没有落到实处。 8 2.文明礼仪教育功利化严重。 8 3.文明礼仪教育的内容单一，缺乏科学性。 8 4.文明礼仪教育的目标不明确。 8 5.文明礼仪教育的重视程度不够。 9 三、影响职业院校学生文明礼仪的主要原因 9 1.家庭教育存在问题。 9 2.学校教育中礼仪教育的缺失。 9 3.教育体质存在问题。 10 四、职业院校文明礼仪教育的途径和措施 10 1.学校教育与家庭教育相融合。 10 2.营造校园文明礼仪的良好氛围。 10 3.教师榜样示范影响。 10 4.搭建文明礼仪教育实践平台。 11 5.将礼仪教育教学渗透到各个学科之中。 11 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 职业院校学生心理教育研究（企业管理论文资料） 文1：职业院校学生心理教育研究 随着现代科技的不断发展，经济水平不断提高，教育也逐渐上升到中高等水平，从对学生的技能培养方面来看，学生的能力水平已经普遍达到要求，但是从学生的心理素质角度来看，仍然存在诸多问题。职业院校的管理模式正在不断的升级，同时针对学生心理教育问题也加大了管理力度，开设了心理教育课程，但是仍然缺少对学生日常的管理，尤其是学生的心理变化，老师应该时刻并长期的关注和监督。对于心理管理的技术手段和理论基础也在不断的研讨和发展中，现存的可利用的管理受尚未完全满足要求，老师对学生的心理健康管理能力仍然需要进一步提高，应该不断努力地为学生的心理教育事业贡献自己的一份力量。 一、职业院校学生心理教育研究现状 通过对相关文献的调研和研究，发现现阶段针对学生心理教育问题研究较为突出，学者们也都发表了对该问题的看法，并且提供了可利用的知识管理体系和建议，促进现代学校的学生心理教育管理水平进一步提高。针对职业院校的学生，心理性格特点也具有普遍性，但是学习环境不同于正常的本科院校，他们注重的是学生实践能力和专业能力培养，所以学生的心理特点也会有所差异，研究学者针对职业院校学生心理教育的研究也在不断的进行中。如钟庆文提出职业院校的心理教育工作需要建立在职业教育的特征之上进行，主要进行职业心理培养，针对孤立和偏激的心理倾向加以重视，增强对职业院校研究的针对性和实用性；宋明对现代形势发展进行了简单的介绍，然后提出新形势下职业院校心理教育的重点工作问题，主要是从学生压力比较大方面引起的学生心理问题出发进行分析，并且具体的给出了意见；陆丹通过对心理教育模式的研究，探讨了积极的心理教育在实际中的应用，同时结合教育思想和理念，提出具有实效性的实施途径，为学校展开心理教育工作开辟了新的途径。从以上研究以及更多的研究可以看出，学校对学生的心理教育管理仍然需要不断完善和改进，并且要结合现代技术手段，来进行科学的对学生的心理教育管理工作。 二、职业院校学生心理发展特点 1.学生具有主动参与的热情现代的职业院校学生普遍喜欢积极的参与到学校的活动和学习中，学生整体来看基本都是家里的独生子女，所以对家里的依赖性较强，但是如果独自生活在职业院校的校园中，脱离了父母的束缚，会拥有多方面的想法，更加愿意去主动接触其他学生和事物，积极参与到组织中，所以学校必须重视这一点，尽可能为学生提供可参与的平台和团队活动，满足学生的心理追求，并在参与中学到更多的知识、技能和经验。同时学生的参与性也会产生不利的影响，在学校的娱乐活动、技能学习、实践活动等等比较多，虽然是为了调动学生的积极参与和提供参与的机会，但是众多繁杂的各项活动导致了学生盲目的选择，最后可能自己所参与的并不是自己所擅长的，这样并不利于学生的发展，所以对于学生的参与心理老师应该进行正确的引导和给出建议，为学生设计出符合自身心理和健康发展的活动，这样更利于学生的教育工作的进行。2.心理承受能力较弱学生是仍然没有步入社会的群体，尚未经受过挫败和打击，心理认为一切事物是美好的，认为自己也