东北财经大学《人力资源管理X》综合作业答卷.pdf

东财 《人力资源管理 X》综合作业 试卷总分 :100 得分 :100 一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分) 1. 调查人员直接约见员工，了解职位分类所需的材料。这是职位调查方法中的 （ ）方法。 A. 沟通法 B. 面谈法 C. 书面调查法 D. 实地观察法 答案 :B 2.合同双方当事人依法对已经生效但尚未履行或尚未完全履行的合同内容和条款进行修改或 增减的行为是 （ ）。 A. 劳动合同的解除 B. 劳动合同的订立 C. 劳动合同的变更 D. 劳动合同的终止 答案 :C 3.培训效果测定的学习层是指 （ ）。 A. 评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科 目、培训教师和自己收获的感觉 B. 评价受训者对所学内容的掌握程度 C. 评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化 D. 评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事 故的减少等 答案 :B 4.以下属于人力资源供给预测的方法是 ( )。 A. 德尔菲法 B. 工作转换法 C. 马尔可夫矩阵 D. 趋势分析法 答案 :C 5.绩效考评的首要程序是 （ ）。 A. 确定绩效考评标准 B. 绩效考评反馈与结果运用 C. 分析评价 D. 制定绩效计划 答案 :D 6.在社会上和人才市场中，企业的工资标准要有吸引力，才足以战胜其他企业，招到所需要 的人才。这体现了制定工资标准的 （ ）原则。 A. 公平性 B. 竞争性 C. 激励性 D. 经济性 答案 :B 7.根据生产任务 （工作量）、员工的工作效率和出勤率来计算定员人数的方法是 （ ）。 A. 按设备定员 B. 按岗位定员 C. 按工作效率定员 D. 按比例定员 答案 :C 8.在管理中，对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚，使之不断受到抑制和削弱， 从而消失，这称为 （ ）。 A. 积极强化 B. 消极强化 C. 负强化 D. 正强化 答案 :C 9.职业生涯发展周期的探索阶段指的是 （ ）。 A. 0~14 岁 B. 15~24 岁 C. 25~44 岁 D. 45~65 岁 答案 :B 10.在对员工进行培训的过程中，利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法 是 （ ）。 A. 视听法 B. 讲授法 C. 讨论法 D. 案例研究 答案 :A 11.通过人力资源管理工作，可以合理组织劳动力，科学配置人力资源，可以促使企业以最小 的劳动消耗，取得最大的经济成果。这体现了人力资源管理 （ ）方面的意义。 A. 有利于促进企业生产经营活动的顺利进行 B. 有利于调动员工的积极性，提高劳动生产率 C. 有利于开发人力资源，树立企业长期竞争优势 D. 有利于减少劳动消耗，提高企业经济效益 答案 :D 12.泰勒、法约尔的思想产生于 （ ）。 A. 科学管理时期 B. 人际关系时期 C. 人本心理学时期 D. 系统管理时期 答案 :A 13.培训效果测定的结果层是指 （ ）。 A. 评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科 目、培训教师和自己收获的感觉 B. 评价受训者对所学内容的掌握程度，即学习效果 C. 评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化 D. 评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事 故的减少等 答案 :D 14.通过培训，可以给员工一些新的知识和技能，使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现 了员工培训的 （ ）目标。 A. 提高员工适应变化的能力 B. 实现组织的发展 C. 实现个人的发展目标 D. 补充和延续普通学校教育 答案 :C 15.具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征 的人，其气质类型属于 (