原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
古代的经济政策
课标要求
《普通高中历史课程标准（实验）》：“了解‘重农抑商’‘海禁’等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。”
教材分析
本课是人教版高中历史必修二专题一《古代中国经济的基本结构与特点》的第四课，作为单元总结课，所涉及理论性知识较多，土地制度的演变、“重农抑商”、海禁与“闭关锁国”三目内容所含知识点，此前三课均有所提及，现尽数统揽于《古代的经济政策》一课，理论性强、相关概念理解难度大，相互间逻辑关系较深入，学生难以理解，故易导致学生学完一课，仅是知识性概念，而无法深入探究古代经济政策制定过程中潜在的经济根源与政治智慧，因而教师应做好知识整合，以问题探究的形式，引导
文档评论（0）