多媒体在舞蹈表演中的应用.docx

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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 多媒体在舞蹈表演中的应用 随着高等教育改革的不断深入与发展,深化高校教育教学改革已成为教育事业建设的重要内容。舞蹈表演作为高校艺术教育的重点内容之一,对于大学学子来说,舞蹈表演教学不仅可以发展他们的审美素养,还可以对他们开展渗透教育,让他们的身心得以安康发展,以更好地适应瞬息万变的社会。然而,传统的舞蹈表演过于注重于技巧教学,并没有对能力体系开展强化,这使得教学质量日益下降,无法取得相应的成效。随着信息时代的到来,为高校艺术教育模式拉开了新的篇章,同时也为舞蹈表演教学展开了崭新的局面。多媒体影像作为一种以数字化为核心的信息化技术,其所具备的交互性强、集成性等特点是其他教育形式所无法比较的,相信将其引入舞蹈表演教学中,能够有效发挥其在教育教学中的作用,促使舞蹈表演教学质量更上一个新台阶。 一、多媒体影像技术的特征概述 (一)强有力的虚拟性 在多媒体影像技术深入应用的大环境背景下,现有的舞蹈表演教学内容不再局限于现实场景。通过多媒体影像技术在舞蹈表演中的应用,能够实现对任何场景的模拟和三维投射,营造更富情感和感染力的表演场景,从而使舞蹈表演活动效果更佳凸显。此外,多媒体影像技术还能够实现超越空间和地域的场景模拟,让其具有高度的真实感和舞台感。 (二)强烈的时代性 多媒体影像技术是在信息化科技高速发展下所衍生出来的科技产物,其不是一直存在的。可以说,多媒体影像技术的诞生代表着时代的发展和进步。同时,多媒体影像技术的诞生还推动了传统舞蹈表演的变革,实现了传统单一舞台场景和舞蹈表演模式的转型,让舞蹈表演开始走向多元化、多样性的发展。 (三)广泛的群众性 在多媒体影像技术尚未出现之前,舞蹈表演一般都是根据现实生活中的真实事件开展改编而来的。这种单一的资源获取渠道,难以引发广阔群众的情感共鸣,尤其是中年群体,对舞蹈表演的兴趣并不高涨。随着多媒体影像技术在舞蹈表演中的应用,现在的舞蹈表演节目已经成为了老少皆宜的艺术表演活动,在多媒体影像技术的辅助作用下,不仅完成了舞台气氛的衬托,还让更多的群众感受到了舞蹈表演的艺术性。相信在未来,随着多媒体影像技术的深入运用,舞蹈表演将能取得新的突破和更好的发展。 二、多媒体影像在舞蹈表演中的运用 (一)视频技术在舞蹈表演中的运用 信息化技术的深入推广和应用,促使了各种多媒体影像设备在舞台表演中的应用与日俱增,尤其是LED电子显示屏、全景、半景影像技术等的应用,更是实现了舞台表演的转型发展,给观众从视觉上带来了一种三维立体感的展示,让观众能够从多维度出发欣赏舞蹈表演。而其中多媒体影像视频所特有的非线性虚拟呈现,营造了与舞台表演密切相关的虚拟场景和虚拟物体,让物理场景更加真实,观众也能够沉浸其中。从技术角度上来说,多媒体影像视频技术之所以能够给观众带来“身临其境”的逼真效果,其主要取决于三维显示技术的图像处理以及理解能力。第一种技术是软件技术,主要是是以运用3dsmax、Maya等三维建模软件为主导,构建出三维效果,进而通过LED等显示屏开展显示。第二种是以平面视觉显示为主的技术。另外一种则是与软件技术相对应的硬件技术,如:空气成像技术、多通道投影技术等,这种类型的技术可以实现环幕影像的放映,并具备触控感应交互性。 20**年央视春晚舞蹈《茉莉花》,刚开场多媒体大屏幕背景所呈现的画面,把观众带入到耳熟能详的旋律中,当舞者脚踩西方芭蕾足尖鞋,手执中国民间花边扇,翩翩起舞时,不禁让人想到了“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸……”这首家喻户晓的民歌。在这个舞蹈表演中,除了舞者的精彩表演为人所震撼,舞台的场景以及灯光的变化等,更是让观众如身临其境般感受到了生命的节奏和韵律,读到了“盛开”着“年味儿”的茉莉花。 (二)音频中多轨分频技术的运用 多媒体影像音频技术的本质是一种声音压缩解码技术,它能够在直达生源方向感不变的根底上,给听众带来环绕般感觉的声音。多媒体影像音频技术所产生的重放声场,不仅可以保存生源的方向感,还可以伴随着产生环境感觉的声音效果。如此一来,就可以让直达声先到达,在确保声像定位下来后,再将与直达声无关的混响声开展延时,从而到达不破坏生源方向感,保持音质的目的。而数字音频,是一种利用数字化手段对舞蹈表演中所需要用到的声音开展录制、存放、编辑、压缩或播放的技术。这种经数字化手段处理的音频,会跟随着数字信号灯开展一定的变化。舞蹈表演作为一种无法脱离音乐的艺术活动,在舞蹈表演活动中,倘若能够辅以又没的音乐配合,定必能够让整个表演活动更具情感,更能表

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